以应用为导向的成人高校学生多元化考核评价改革实践研究——以《大学英语》课程为例
近几年社会对人才的需求结构从“单纯注重学历文凭”向“职业技能与学历并重”再到“职业技能+职业素养+高适应性”转变,新的教学理念也要求我们的课程考核评价体系做出相应的调整。此外,我校还提出“成人—成才—成功”的人才培养目标...
作者:巩玉环 宋改娟来源:《文学教育》日期:2017-11-17人气:2615
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论席勒的审美教育思想——读《审美教育书简》
一、审美教育提出的现实前提 席勒的审美教育是直接针对其所在时代的现实问题而提出的,这在《审美教育书简》中不止一次的提到:“不是粗野,就是懒散,这是人类堕落的两个极端,而这两者却汇集在同一个时代里!”[1](p25)“象现...
作者:张娣来源:《文学教育》日期:2017-11-17人气:19121
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提升师范生小学作文教学技能策略新探
小学作文教学能培养学生的语言文字的表达能力,能全面提升学生的语文学习素质。师范生经过作文教学的理论学习和探讨,能在今后的教学中,学会运用本领,创造情境,营造环境,引领校学生学习知识,培养学生的口头表达能力和书面表达能力,...
作者:王梅来源:《文学教育》日期:2017-11-17人气:2415
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二语学习与语言背后的文化学习研究
随着时代的发展进步,世界经济文化的日益全球化对人们的语言交际能力要求越来越多,语言学及邻近学科的文化学习正处在热潮之中。在这种形势之下,二语学习成为时代发展的要求和趋势。人们对二语学习有越来越强烈的意识,对其背后的文化学...
作者:黄河来源:《文学教育》日期:2017-11-18人气:2207
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二语阅读与语言教师专业发展研究
随着教育事业的不断发展,第二语言的学习已经越来越得到学校和家长的重视。对于中国的应试教育来讲,在英语的学习中,阅读已经是越来越重要的部分,它不仅仅是对知识的学习,而是一种技能的掌握。根据调查,虽然有很多的老师和学生把大把...
作者:陈文娟来源:《文学教育》日期:2017-11-18人气:1149
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班级文化展示——高校班级文化建设第一步
班级文化是一种隐性的教育,它表现了一个班级内在的价值观和行为准则,是一个班级的灵魂,有利于增强班级的凝聚力,约束学生的行为,鼓舞人心。班级文化它具有自我调节、自我约束的功能。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等是...
作者:崔晓曙 张冠兰来源:《文学教育》日期:2017-11-18人气:5063
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教海无涯“爱”作舟 ——浅谈低年级班主任管理
从热血沸腾的莘莘学子,到今天成熟稳重的知识女性,作为一名班主任,是学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人。担任了十多年的低年级班主任,回顾这些年的班主任工作,不胜唏嘘,其中的酸甜,付出的汗水,只有自己最为清...
作者:蒋爱春来源:《文学教育》日期:2017-11-18人气:791
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浅谈应用技术型本科高校大学英语教学改革——以重庆大学城市科技学院为例
自20世纪90年代我国各大高校全面实行扩招政策以来,高等教育已从原有的精英教育向大众教育转变,随之而来的问题是,每年的毕业人数不断增加,但由于毕业生专业知识不过硬,综合能力不足等原因,使得就业形势日益严峻。2013年6月...
作者:刘霞来源:《文学教育》日期:2017-11-18人气:922
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高校英语教学中中国文化渗透分析
英语作为一种语言,在教学方面与文化教学有着密切联系,在跨文化交流中英语教学渗透的文化教育发挥着越来越重要的作用,并且引起了当前语言教学界教育工作者的高度重视。随着当前的语言教学方式国际化和多元化趋势的加强,英语作为一种通...
作者:舒瑜 张小花来源:《文学教育》日期:2017-11-18人气:1363
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应用型本科院校技术型文科人才培养探索——以四川大学锦城学院为例
应用型本科是指以应用型为办学目的,而不是以科研为办学定位的本科院校。应用型文科专业有别于研究型文科专业,也与技术技能型专业不同,应致力于培养具有一定写作能力又有一定操作技能的高素质应用型文科人才。 技术型文科属于应用型文...
作者:曾彬来源:《文学教育》日期:2017-11-18人气:1253
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