《试题与研究》杂志 旬刊 省级教育类期刊

《试题与研究》是经国家新闻出版总署批准的省级纯教育类刊物，中小学试题与研究中心权威期刊，国家优秀辅导期刊，具有国际国内双刊号的教育学术权威期刊，面向全国公开发行。《试题与研究》隶属于中学生学习报社，1988年创刊后很快在教辅报刊界中站稳脚跟，并迅速发展成为知名品牌，年发行量达百万册，成为教辅刊物中的姣姣者。创刊20多年来，因其权威性、导向性、针对性和实用性而受到历届考生的喜爱，在全国教育期刊中独树一帜。

基本信息：

主管：中原出版传媒投资控股集团有限公司
主办：《中学生学习报》社有限公司
周期：旬刊
出版地：河南省郑州市
语种：中文
开本：16开
国内统一刊号：CN41-1368/G4
国际标准刊号：ISSN1673-1301
邮发代号：36-186
创刊年：1988

刊物特点：
一、权威性。教育部考试中心的命题专家是本刊各学科顾问和撰稿人，杂志的骨干作者队伍均为各省市的中、高考命题人员和知名教研员、特高级教师。这确保了刊物的权威性和导向性，从而能更好地引导读者学习应考。因为如此，每年本刊基本涵盖全国各省市中、高考的命题点，成为一线教师的工具书，成为各个学校图书馆、资料室必备的杂志。
二、导向性。本刊刊登文章、试题等由于出于权威作者之手，历年成为中、高考命题动态的风向标，透过本刊文章往往可以窥视考试命题的脉搏。
三、针对性。本刊目前品种齐全，囊括了中、高考各个学科，同时适应中、高考需要，出版了大量的配套图书，包括模拟试题、专题训练等类别，门类齐全，基本实现了一刊在手考试无忧。
四、实用性。本刊文章、试题完全有一线专家型教师根据教学实际创作，符合中、高考复习的需要和考试命题的方向，对学生的复习有很强的指导意义，有助于提高学生的综合能力，轻松应考。

刊物分类
《试题与研究》杂志分为初中版、高中版和综合版，涵盖了中学各个学科。

办刊宗旨：
利用多年拥有的遍布全国的作者网络和最权威准确的信息渠道，探讨命题的真谛，传递最新信息；介绍解题方法，提高解题能力；提供专项能力训练，指导考试复习。

稿件要求：
有关中学各学科教学经验的总结，各学科解题方法介绍，有关学科理论的研究探索，管理工作经验交流等。稿件篇幅以2000字左右为宜。试题与研究

录用文章题目：

教海纵横  谈初中数学课堂中学生合作能力的培养   戴建江; 1-2

高中物理作业精细化探讨   周东升; 2-3

高中化学常见连续反应赏析   李斯文; 4-5

浅谈《道德与法治》纸笔测试的命题设计   杨瑾; 5-6

高中数学解题教学中的合作学习模式研究   熊敏; 7

核心素养理念下提升小学数学教学效率的相关策略   杨霞; 8-9

融数学史料 建温度课堂——以《小数的意义》教学为例   石言忠; 9-10

高中数学课堂创设有效教学情境的策略   李雪云; 11

教材资源再建构在初中数学教学中的应用   陆天虹; 12

信息技术在小学数学教学中的应用   孟亮; 13

核心素养在高中化学课中的渗透   信正君; 14

生活化实验教学在高中物理课堂中的运用策略   熊胜祥; 15

基于核心素养的初中语文教与学行为转变   杨昌兴; 16

高中物理教学中问题情境的创设   徐秋圆; 17

设计实践作业，拓展数学课堂外延   昝雪; 18

高中数学教学中学生反思能力的培养   王建明; 19

基于多元智能理论的小学数学教学改革探究   许诺; 20

小学数学教学中如何培养学生自主能力   王娟; 21

初中数学高效课堂教学研究   杨定忠; 22

技法点拨  新课改下高考政治命题的特点及复习策略   吴旭初; 23

立体几何中点的轨迹问题   李忠华; 24

体育高考训练方法创新途径管窥   张天明; 25

 2019年江苏高考作文对高中作文教学的启迪   邢丽琴;万海容; 26

借助数学实验，巧解中考压轴题   张淑芳; 27

新课程视域下高中地理说题活动研究   吴晓梅; 28

聚焦高考真题谈2020年高考化学备考   赖丽霞; 29

解析守恒法在高中化学试题中的应用   徐冬梅; 30

高中数学解析几何问题的解题技巧探究   黄志熇; 31

周长是多少   陶四华; 32

课题巡礼  浅议分层教学实现学生高效学习研究   罗红; 33

利用词块与思维导图促进高中生英语词汇自主学习   符爱萍; 34

农村中小学教师培训有效模式探究   张力;朱玉明;李娜; 35

国学经典与网络信息安全课程的融合   张文娟;常秀颖;何武超; 36

新高考背景下高中化学生活化教学策略探究   赵一明; 37

试论“三位一体”阅读体系在初中语文文言文教学中的运用   汪月群; 38

陇西县义教阶段推动中医药文化进校园的研究   马建军; 39

基于学科核心素养培养下的“数学阅读”再认识   陈晓霞;陈晓娟; 40

构建知识体系 提升数学素养   程少君; 41

“多维互动对话”下高职数学课堂教学的创新探索   李一奇; 42

中医药文化进校园对学生学习生活的影响   李燕; 43

借课前三分钟促高中生语文课外深度阅读   蔡小云; 44

浅谈小学数学教学中如何实施小组合作学习   贾秀芳; 45

浅探初中化学复习中多媒体课件优化的有效策略   张玉芳; 46

理论前沿  生物课堂如何讲好“课前三分钟”   李雪芹; 47-48

构建信息能力培养的平台——新课标下的数学教学   李耀池; 48-49

初中体育课差异性教学理念的整合运用探索   蒋纯洁; 50-51

人文精神在高中语文教学中的渗透   胡需恩; 51-52

智慧课堂在生物实验教学中的应用研究——以《探究植物细胞的失水或吸水》为例   薛丽华; 53

初中语文教学中创新型思维能力的培养形式   党军林; 54

幼儿园区域游戏环境中的情境创设研究   程多; 55

探究如何提高七年级数学学习的兴趣   王良军; 56

新课改背景下高中化学实验教学研究   金国龙; 57

基于生本教育理念的初中英语教学研究   蓝素丽; 58

浅谈思维导图在教学中的应用   雷小艳; 59

自主学习能力在小学美术课堂教学中的培养研究   秦媛媛; 60

语文教学中的要点分析   罗成菊; 61

分类教学法在职业中专数学教学中的有效应用探究   马利平; 62

初中语文教学中多媒体教学的有效运用   沈晓丹; 63

生活化的初中物理实验教学研究分析   马忠智; 64

名师论道  借微课之“东风”，扬数学之“风帆”   李芳琴; 65

核心素养下的物理单元教学探究   钟小宁; 66

实现有效的课堂互动 提高小学数学教学实效   尤霞; 67

核心素养视角下如何开展小学数学教学   邰士权; 68

多模态教学在中学英语教学中的应用与反思   李麟强; 69

信息技术在初中数学教学中的应用   祁小媛; 70

数学变式教学在高三课堂教学中的应用策略   陈星; 71

体现高中数学核心素养的坐标系与参数问题   高赛先; 72

趣味化学实验在初中化学教学中的应用研究   杨永新; 73

初中科学课堂互动教学策略   郭秀君; 74

小学语文作业优化策略探究   曹胜媛; 75

高中计算机课堂教学存在的问题和对策   李仁杰; 76

初中数学课堂对学生学习自主性的培养   李雪峰; 77

小学数学教学中学生阅读能力培养探究   刘雅华; 78

小学语文低年级主题阅读教学设计   勉瑞玲; 79

让高中物理教学走近学生生活   全军; 80

以提效、提能为导向的减负   王耀辉;崔海清; 81

浅谈与学生沟通的技巧   王玉勤; 82

学科实践  翻转课堂在高中物理教学中的应用   沈艳; 83

自主学习策略在职业中专计算机教学中的运用   田秀萍; 84

基于反思能力培养的高中数学教学策略   苏丽新; 85

分层教学法在初中数学教学中的应用   谭贵顺; 86

在初中物理教学中如何开展学生科普习作活动   汪珍; 87

初中语文散文教学的方法思考——以朱自清《春》为例   王杰辉; 88

如何将数学文化有效渗透至高中数学教学中   王勇; 89

小学语文教学中师生之间的有效互动途径   翟芙蓉; 90

如何提高初中语文阅读教学的有效性   陈海飞; 91

初中地理课堂教学中学生核心素养的培养   栾建勇; 92

小学数学教学中如何塑造小学生的学习品质   朱海燕; 93

浅谈小学数学中的小数教学——以“小数的性质”课堂教学为例   冯乐应; 94

基于发展学生核心素养的初中数学教学优化策略   边锋; 95

如何提高小学数学课堂教学效率   仇保益; 96

基于“多维互动对话”的高职数学课堂教学活动探究   葛福美; 97

数学建模意识：不应绕道而过   朱琳; 98

情境教学在高中数学教学中的应用探究   胡向斌; 99

小学语文阅读教学有效性的提升方法   张文娥; 100

课程改革  基于核心素养层面的高中化学教学有效性研究   辛洪群; 101

创新教学理念 提升教育质量——5G发展背景下数学学科课堂教学模式改革的思考   姜婷; 102

情境教学法在高中思想政治教学中的具体运用   车国玉; 103

打造小学数学“善学课堂”   庄梦婕; 104

网络环境下小学语文教学研究   张应尧; 105

初中数学课堂引导式教学初探   高启; 106

让评价点亮阅读时间——谈小学英语课外阅读的评价策略   张雨; 107

积极开展趣味教学，构建数学趣味课堂   唐晓群; 108

小学语文课程中的小说类文本教学   蒋连胜; 109

试论初中语文作文教学的实用性和创新性   吴新兰; 110

初中历史课堂导入策略探究   李小康; 111

浅论西汉初期至汉武帝时期对匈奴的政策   康宗福; 112

情境教学法在小学数学中的渗透及应用   韩丽; 113

问题探究法走进初中物理课堂——《声音的特征——音调》教学案例   谢丽; 114

信息化背景下初中数学教学策略的优化   张峰; 115

在高中数学课堂实施创意教学的必要性   张屹立; 116

初中政治学科核心素养的培养策略   张震山; 117

小学数学课堂中学生计算能力的培养策略   吴秋阳; 118

教育管理  如何提高小学班主任管理工作的实效性   乔海平; 119

新时代西藏特殊教育发展趋势的分析   扎西; 120

探索开展传统文化教育新途径   张晓婷; 121

小学生校园垃圾分类养成教育之探究   吴光琴; 122

班主任积极心理在班级管理中的有效运用策略   宗得彦; 123

如何培养孩子良好的行为习惯   张彩霞; 124

论如何做好班主任工作   李秀秀; 125

中医药文化进校园模式研究   栾志刚; 126

利用心理学对班级有效管理的方法探析   陆德明; 127

课堂参考  新课程改革背景下优质高效高中政治课堂的构建经验分析   李娜; 128

谈学校管理中如何增强教师职业幸福感   李静杰; 129

促进学生思维能力发展的小学英语课堂教学策略探究   骆清香; 130

初中物理新授课教学中的思维激发——以《长度和时间的测量》为例   赵峰; 131

案例教学法在高中政治教学中的应用研究   周德梅; 132

陇西县中医药文化进校园的有效措施   何德明; 133

课堂不良行为的艺术管理   胡旭伟; 134

提高小学数学课堂教学有效性的策略探究   季浩婧; 135

论情境教学法在初中道德与法治教学中的应用   马小莉; 136

借“错”育人——略谈小学数学教学中错题资源的相关运用   谢丽; 137

让教改之花绽放——构建适应新高考改革的教学管理机制   雷宏明; 138

高中化学教学的生活化策略   李福梅; 139

关注价值诉求，提升口语教学有效性   王丽君; 140

论化学学习中的错题反思策略——以高中阶段为例   李荣明; 141

高中物理教学中学生创造性思维的培养   李玺呈; 142

高中生物实验有效教学策略   王国庆; 143

论如何在小学英语教学中融入中医药文化   李小霞; 144

微课资源在小学数学课堂的应用   邱勇; 145

新课程理念下高中化学有效教学的思考   李秀军; 146

教海领航  分层教学在高中化学教学中的应用   林彩红; 147

以培养学生语言能力为中心的初中英语教学策略   李艳红; 148

核心素养理念下提高小学数学教学效率的策略   林玲; 149

小学数学教学中学生减少计算错误的对策研究   王小珍; 150

小学高年级数学素养培养的策略与途径   林美玲; 151

基于高中生物核心素养的教学分析   刘赟; 152

高中通用技术教学对学生创造力的影响   龙慧; 153

小学数学抽象思想渗透的思考和实践   林宪; 154

基于数学建模的高职数学教学改革研究   卢翀; 155

高中物理教学中学生自学能力的培养策略   卢云克; 156

基于高中课程标准的数学文化教育   栾德权; 157

漫话《登泰山记》的“登”   马春玲; 158

巧借信息技术，优化数学课堂——浅谈信息技术在小学数学教学中的运用   马勉乐; 159

论小组合作模式下的初中数学课堂建构   马树; 160

浅谈课堂意外中的“自主学习”   慎飞; 161

初中语文教学中口才交际的培养   施立翠; 162

解析初中语文阅读课堂的有效提问策略   苏丽; 163

高中物理习题课教学模式研究   孙冬云; 164

创新研究  探究式教学在高中生物教学中的应用分析   唐倩; 165

中职体育教研的实践与探究   万法强; 166

初中语文课堂教学中学生质疑能力的培养   王栋; 167

新课标下高中语文阅读教学方法解析   王磊; 168

浅谈初中篮球运动员的选材标准——以江苏省扬大附中东部分校为例   王鑫; 169

初中数学课堂渗透类比思想的策略研究   魏玮; 170

新理念下高中语文教学核心素养的培养发展方向   水生宝; 171

初中英语趣味课堂构建途径探究   苏建华; 172

小学语文阅读教学中“读写结合”教学模式的应用   严晓卓; 173

高中数学教学中培养学生建模素养的途径初探   姚颖; 174

试论高中语文教学中弘扬中国传统文化的途径   叶春归; 175

高中思想政治课堂教学目标设计研究探析   杨云霞; 176

“整本书”让课外阅读绽放异彩——浅谈小学整本书阅读的方法与策略   叶淑英; 177

高中语文作文教学面临的困境及解决之道   于海斌; 178

激发学习兴趣，走出教学误区——高中数学课堂教学探讨   张传梅;李君成; 179

培养初中生数学读题能力的三个步骤   张珉; 180

解析高中音乐鉴赏课的教与学   张盼; 181

小学数学核心素养导向下的深度教学   郑春秀; 182

园丁视角  解析高中数学核心素养培养策略   杨月香; 183

学案导学模式在高中英语教学中的应用研究   张婷; 184

高中物理试题中的数学思想探究   李春阳; 185

“以读促写”在小学语文教学中的应用   钟丹玲; 186

现代信息技术与课堂教学有效整合的探索   朱波; 187

解析高中政治教学中的人本主义教育   张嵘; 188

新课改下的初中信息技术课堂教学实践   岳培军; 189

试论思维导图在初中数学教学中的应用   周亚平; 190

聚焦核心素养，利用小组合作构建小学数学有效课堂   韩小利; 191-192

强化物理课堂总结，增强物理核心素养   吴华新; 192-193

聚焦英语核心素养 优化英语学习形式   卢从荣; 194

高中生物教学中怎样引导学生解决问题   张黎; 195

小学数学教学中数形结合思想的应用分析        邵福元; 196