《黑龙江教师发展学院学报》杂志 月刊 教育类大学学报

《黑龙江教师发展学院学报》创刊于1981年，历经近40年发展，取得了良好的成绩。它秉持学术性与师范性相结合、服务教学科研与服务教育改革并重的办刊宗旨，坚持学术立刊、特色强刊、应用兴刊的办刊思路，在栏目设计、特色选题、文字风格、稿件加工等方面匠心独运。它遵守规范，严把质量，曾在全国高校文科学报、全国教育院校学报评比中获优秀学报称号。它现已成为RCCSE中国核心学术期刊、《中国人文社会科学引文数据库》入库期刊、《中国期刊全文数据库》收录期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊、《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊、万方数据---数字化期刊群全文上网期刊、中国人民大学书报资料中心“复印报刊资料”来源期刊及维普咨询中文信息网收录期刊，最近又成为中国知网首批优先数字出版期刊。它刊发文章的下载率、引用率逐年递增，全国各地的作者和读者面逐渐扩大。

基本信息：

刊名：黑龙江教师发展学院学报

Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development

曾用刊名：黑龙江教育学院学报

主办单位：黑龙江教师发展学院

出版周期：月刊

ISSN：2096-8531

CN：23-1609/G4

出版地：黑龙江省哈尔滨市

语种：中文;

开本：大16开

邮发代号：14-217

创刊时间：1985

《黑龙江教师发展学院学报》主要栏目：

基础教育、教育论坛、教师发展、课程教学、德育心理、文学艺术、语言文化、外语时空、研究广角等。

《黑龙江教师发展学院学报》录用文章题目：

高教论坛 

多学科视角下的“非升即走”及其治理   王琳;李双龙; 1-5 

取消“清考”背景下高校管理的压力及应对   陈美艾;朱游忧; 6-10 

论新时期推进高校国际化内涵式发展的策略   梁志扬; 11-13 

对黑龙江省本科高校来华留学生文化适应的相关研究   娄德平; 14-16 

“引企入教”模式下企业需求融入经管专业人才培养探索——以金融学专业为例   李惠芹;钟群; 17-19 

高校网络意识形态教育存在的问题及对策分析   李博文;江依庭;钟海燕; 20-22 

教师发展 

《论语》德治思想视域下教师队伍建设的路径沿袭   罗阳建; 23-25 

基于“分层施措”策略的高校教师素质能力提升及实践研究   付龙海; 26-29 

农村教师队伍发展现状与补充机制研究   仉银; 30-32 

TPCK理论框架下高校外语教师能力培养机制研究   刘琢; 33-35 

构建学前教师专业学习共同体的困境与突破   林淑文; 36-38 

提升幼儿教师观察行为的行动研究——以积木建构游戏为例   余雅洋;胡丽园; 39-41 

课程·教学 

智慧教育理念下的教学生态系统重构研究   窦菊花; 42-44 

对高校教学管理人员专业化要求的分析   胡锦霞; 45-47 

生活化视域下的高校思政课“金课”建设研究   陈赟; 48-50 

教学、实践、竞赛融合下的课程思政教学模式探索——以甘肃省40余所高校生涯规划与就业指导调查结果为例   马乐元; 51-54 

基于移动终端数字化学习在旅游专业课堂教学中的应用研究   李晶; 55-57 

交通管理工程专业实践教学创新平台构建的思考与探索   高强; 58-61 

应用型新设专业的建设思路与探索——以淮阴工学院光电信息科学与工程专业为例   蒋青松;季仁东;曹苏群; 62-64 

职教园地 

高职公共英语课程综合改革的内生逻辑与实践路径——以陕西铁路工程职业技术学院为例   刘渭锋;王薇; 65-67 

宁夏高职院校学生结构、就业结构及产业结构适应性研究   苗松;刘贝玙;邱春英; 68-70 

基于高职高专层面职业技术型学前教育专业建设规划研究——以黑龙江教师发展学院学前教育专业建设为例   孟繁慧;尹航; 71-73 

AI应用环境下高职院校酒店专业人才能力培养需求的探索   李铭;何小怡;房怀军; 74-76 

基础教育 

“鸡娃”热背景下学前幼儿家长选择幼儿培训机构的调查研究   李怡璇; 77-80 

试论家长对学校惩戒教育态度的转变   邢容;陕晓露;杨淼; 81-84 

亲子共育小组的建构与实践研究——兼论家园社区共育第三空间的创建   朱娅婷; 85-87 

幼儿园民间游戏开展的现状及对策研究   黄春晨;王纯;肖姗姗; 88-90 

背景线索对儿童面部表情识别的影响   李亚彤;曾碧; 91-93 

德育·心理 

日常生活视域下衔接高校德育生命时序的路径探究   季爱民;程梅婷; 94-97 

地方红色文化融入高校思想政治教育路径研究——以抗美援朝精神为例   王洪飞;李润东阳; 98-100 

高校思想政治教育和双创教育协同育人的策略研究   张帆; 101-103 

论匠人精神培养与思政课程育人的有效融合   施敏发; 104-106 

基于积极心理学视角下的高校大学生心理问题应对策略探析   宋辉; 107-109 

思想政治教育视角下的大学生心理健康教育研究   赖文庆; 110-112 

文学·艺术 

朴趾源《许生传》中的“隐逸”文学主题   孙琳;李林娜; 113-115 

从礼貌原则看《奥赛罗》婚姻审判中的“人情博弈”   王铎;刘惠媛; 116-120 

论阿·阿列克辛作品中的儿童形象   樊东旭; 121-123 

语言·文化 

再议现代汉语形容词的下位分类   常理;刘振平; 124-126 

基于人机翻译的政治文献无主句外宣翻译策略   万成宾;梁铭辉; 127-131 

徐州方言委婉语的生成机制探究   王雨婷;张森; 132-135 

外语时空 

高校外语课程实施混合式教学的困难及其解决策略分析   胥春兰; 136-138 

OBE理念下中国文化在大学英语教学中的融入研究   陈芙;陆嘉;王馨; 139-141 

基于跨文化交际能力培养的大学英语教学设计研究   张娟; 142-144 

课程思政教育背景下大学英语跨文化交际课程教材设计探究   张璇;彭兵转; 145-147 

基于英专生科研参与度调查的论文写作课教学设计   李霞; 148-150 

从学生视角看“英语阅读”翻转课堂的反拨作用   王继贤;贺学勤;姚丽华; 151-153 

俄语专业四级水平测试口语测试与教学研究——以西部某大学为例   刘爱玮;白惠方; 154-156