高校美术教育中民间美术的传承探析

在我国色彩纷呈、历史悠久的民族文化中，民间美术占据着不可或缺的地位。民间美术主要包括绘画、建筑、染织、雕塑等多方面的形式和内容，具有极其丰富的文化视野和历史唯一性，它是传统原始艺术的历史性延续，并在一定程度上直接继承了民族文化的艺术价值和审美价值。民间美术深深根植于人民群众之中，通过广大劳动者生生不息的社会实践才有了灿烂的美术文化。但近些年来伴随着市场化的不断推进和全球化进程的日益加快，民间美术开始面临外来文化的冲击和信息化的侵袭，甚至开始显示出衰落的趋势。为了更好地继承和创新这一独特的艺术形式，我们迫切地需要一批兼具理论修养和创新精神的人才，于是高校在人才培育方面的作用便凸显了出来。高校自身具有师资力量、教育资源、文化设施和人才储备等方面的天然优势，同时还具备高层次性和创新性等特点，是传承和发展民间美术的重要阵地。因此如何利用好自己的美术教育经验和现代化的继承手段，利用好自身所固有的文化优势来为民间美术建设作出自己的贡献，正是我们亟待讨论的艺术课题，也是全方位提升我国文化软实力的重要支撑。

一、民间美术的独特价值

民间美术中直接传承了原始造物的技能，并通过集体性继承和长期以来的积累而不断变化发展，因此也被誉为是“生产者的艺术”。人民群众创造了丰富的民间美术，同时也建构了崇高的精神境界，它以一种通俗的、质朴的、稳固的审美价值反作用于我们的精神生活和物质生活，并借助其多元化的内容发挥其历史、道德、生产等方面的教化作用，日益成为大众化的教科书，这也日益成为维护和促进历史发展的不竭动力。一方面，民间美术具有丰富的实用性价值。人类最初所进行的造物活动就是源自于对实用性的要求，并在实用的前提上逐渐延伸出了审美要求，使其在实现了物质满足的同时也符合审美精神需要的标准。事实上，每个人的日常生活中都离不开民间美术元素，无论是房屋建筑、生活用品、还是服装样式、食品造型中都体现了民间美术的元素，并从多个方面共同汇集成立体化的空间化艺术结构，赋予生活以别样的色彩。例如儿童幼年时期所戴的帽子包括狗头帽、狮头帽、八仙帽等等，式样多元、造型别致，布艺和绣花结合，技术精湛令人赞叹。颈上的围兜则绘有莲花形、祥云型、老虎型等多种图案，并脚穿虎头鞋，寓意逢凶化吉、遇难呈祥。