产教融合背景下跨境电商物流人才培养模式研究

当前经济飞速发展，我国“制造强国”战略持续推行，对跨境电商行业的发展和振兴发挥着不容忽视的作用。自我国建立经济特区以来，国家高度重视经济发展，随着十九大报告中“深化产教融合”的提出，跨境电商物流行业的发展越来越受大众的关注，提现了国家对培养物流高素质人才的重视，这对行业人才的需求起到了极大地促进作用。随着海关56、57号文的推出，跨境电商出现在人们的视野中并迅速兴起，物流问题也日益凸显，各高校的电子商务专业还刚刚建立教学内容的更新还跟不上时代的发展而跨境物流行业的发展还需要源源不断的人才支持，且对这方面的高素质人才的需求也越来越多。因此，物流人才的短缺成为了社会广泛关注的问题，在当前产教融合的背景下，政府、企业、学校分别做出了有效地应对措施，利用高新技术进行人才培养也成为了一种新型的趋势。国内学者主要提出以下几个观点：陈佳怡（2019）提出，产教融合思想在跨境电商中，可以采用多目标的物流路径优化方法[1]；王京晶（2021）提出，基于产教融合思想 的跨境电商在布局与综式区中典型案例，并提出对应的优化路径[2]；李磊（2027）提出，跨境电商物流服务供应链应将产教融合思想作为主要路径并展开对应策略[3]；周林（2020）提出跨境电商生鲜食品的订货运输可以通过产教融合思想的方式，提高物流的运输效率[4]；梁国平（2017）提出，产教融合能够提高学生对物流知识的掌握程度，有助于物流行业的发展[5]；陈果（2022）提出跨境电商环境下物流企业核心竞争力主要体现在产教融合思想，通过产教融合思想能够提高物流创业的核心竞争力[6]。 

1  产教融合背景下跨境电商物流人才培养模式现状

产教融合是指各高校将产业与教学联系起来，学校为企业输送人才，把学校办成集人才培养、科学研究、科技服务为一体的产业性经营实体，形成校企联合的办学模式。