利用英语绘本阅读提高学生英语阅读能力的有效方法

传统模式的教学，针对于绘画阅读能够改变枯燥单一的教学氛围。通过生动有趣的结合不同的教学方法，给课堂增加了更多的色彩。篇文章主要是关于在小学阶段对英语绘本进行了分析，希望相关的老师可以互相沟通。

一、 绘本阅读在小学英语教学中的作用

（一）绘本阅读为小学英语提供更多的素材选择

在目前的小学学习阶段，对于学生成长是非常关键的，学生的智力、体力都在不断完善发展。那么老师借助这个时期通过绘本内容，能够更好地吸引学生，从而进行高质量的英语教学。另外，针对于有趣的图片能够更加吸引学生的学习注意力，在进行实际教学的过程中，老师一定要能够通过阅读的形式，充分利用绘本进行特殊的教学模式，这样能够更好地吸引学生的注意力。通过不断的将图画内容以及与教学内容进行结合，能够更好的丰富学生的想象力，从而在娱乐中能够更好地掌握英语基础知识。与现在的教学模式来进行分析，实际上对于小学英语中的教学仍然缺少一定的语言素养学习，因为通过绘本的导入，能够让学生产生浓厚的兴趣，并且把更多的精力投入到学习之中，这实际也是为了老师教学打下了更好的基础。需要通过把绘本阅读将有效地投入到教学的模式之中，可以让学生更好的充分了解英语，并且对其词汇进行一定的了解，因为在英语教学的过程中，只有对词汇进行更好的理解，才能够把握英语的学习。这样的方法能够更加有效让学生学习英语，并且能够提高学生的学习能力，从而进行更好的绘本阅读教学，这实际是非常至关重要的。

（二）绘本阅读有助于提高小学生的阅读能力

按照小学学习能力基础来进行分析，根据绘本阅读的一定特点，要能够进行合理化并且进行有趣的结合，这样才能够更好的给学生带来学习的乐趣，从而促进学习能力的养成。培养学生一定的英语良好概念，这种情况下能够提升学生的阅读能力，培养起更好的学习效果。还通过这样的模式，能够让学生更好地感知英语学习的语言魅力，并且丰富学生的知识面，让学生更加快乐地进行阅读，从而实行利益最大化，这实际上对于学生后期的发展有着一定的积极影响。针对于小学英语阅读，那么老师一定要能够让学生充分的进行绘本利用教学，因为这样能够更好的让学生进行快乐的阅读，因为英语学科和其他学科有着不一样的教学模式，因为它是另一种语言的体现，需要能够让学生流畅的进行表达出来，这就需要对词汇进行一定的掌握，为后期英语的学习打下一定的基础。

二、 利用英语绘本阅读提高学生英语阅读能力的有效方法

（一）展开绘本题目猜想，激发学生的想象力

英语作为一种外来语言，我们学习起来会有一些难度，因此，我国在进行小学英语阅读教育的过程中应该去详细了解英语的学习规律，要把英语阅读详细分析给学生看，把题目分析给学生看，只有题目理解了，学生才能对英语感兴趣，才能更好的学习英语。并让学生进行思考，进行逻辑思维的运转，并激发学生的想象力。教师也可以要求学生写下他们不认识的单词和句子，并在课后自己讨论。可以通过阅读英语报刊和文章，提高自己的阅读能力。

（二）鼓励学生提问题，加深对绘本阅读的理解

在英语绘本的教学中，应该让学生养成不会就问的好习惯，可以问同学问老师，主要是解决问题的任何方法都可以，这将对学生提高英语成绩具有很重要的帮助。如果学生能够解决在阅读中遇到的疑难问题，那么学生相等过对英语有更好的认识和理解。例如，在学习“五只小猴子洗车”时，通过这样的形式，老师可以让学生进行自主学习，并且整理出一定的问题，然后进行讨论合作，也可以将自己的问题写在黑板上，让大家共同进行解决，这样能够更好地锻炼学生的主观能动性，培养学生的学习能力，并提高阅读能力。

（三）通过营造氛围，提高学生阅读的兴趣

在小学课堂教学中，老师应该想办法让学生爱上英语，融入英语课堂。只有学生爱上英语，融入英语课堂，才能真正的学进去英语，提高学习英语的质量。选择不同的课本和英语故事去提高学生的学习兴趣。通过这样的形式，能够更好地选择符合学生特色的作品，能够进行绘本作品的教学，才能更好的去提高学生的英语阅读能力。

（四）加强课堂上师生互动，提高学习效率

老师也可以在日常的课堂教学中，引导学生进行互动，只要学生可以在互动中更好的学习英语，提高学生学习英语的效率。例如，在学习“棕熊，棕熊，你看到了什么”时，故事中有各种各样的动物，老师可以尝试与学生互动。如果学生说出了对应动物的英文，可以让学生去进行模仿这些动物的动作或者叫声，不仅可以加深对这些单词的印象。学习效率也得到了提高，进而英语阅读能力也有了很大的提高。

三、总结

综上所述，英语学科实际对于小学学习阶段来说也是一项重要的学科内容，尤其是针对英语阅读，占有一部分的重要作用。为了能够更好地提升英语学习阅读能力，这就需要不断的提升学生的综合学习水平能力，因此在进行小学英语阶段教学的过程中，老师一定要能够更好地利用英语绘本阅读，为学生进行灵活的教学，从而提升学生的整体阅读能力。