优胜从选择开始,我们是您最好的选择!—— 第一学术网(北京鼎新文化传媒有限公司)
010 - 86226008
483825188@qq.com
您的位置:网站首页 > 教育论文 > 正文

听力练习的必备条件

作者:于明丽来源:《魅力中国》日期:2021-12-20人气:909

听力学习一直是学习韩国语的学生需要克服的一个难点,对于中职生来说更不例外。听力难并不是耳朵的听力能力低下造成的,也跟听力材料的选择没有多大关系,从多年的教学经验来看,韩国语综合成绩好的学生一般听力都不会很差,反之听力就不好。也可以说听力水平能够直接反映一个学生的韩国语水平。一般韩国人认为高难度的文章,中职生可以轻松地读懂,但是,韩国人认为容易的听力材料, 中职生听起来却很吃力,不但很难听抄写下来,有时连其大概内容也不能理解。听力练习不是孤立存在的,要想提高听力,需要解决的问题和掌握的方法很多。大致可以分为两大类,分别是听力方法的有效选择和听力练习的必备条件。

一、听力方法的有效选择

(一)泛听

“泛听”不是要求每个单词、语法都听明白,主要练习的是“语感”,重要的是要体会说话人的感情,同样的单词会因为语境的不同表达的意思也会不一样。泛听就是为了练耳朵,让耳朵去适应录音的语速,进而适应韩国人的正常交流。前提是发音规律必须掌握好,即连音、辅音同化、送气音等,要不然泛听也是会有困难的。这里推荐中职生利用课余时间、周末等多看韩剧,因为韩剧涉及到韩国人生活的方方面面,不管是语音、语调都很标准,对于中职生学习韩国语是非常有帮助的。

(二)精听

“精听”就是对泛听的具体化,要求能听懂每一个单词、每一个语法、每一个句子。把听到的所有内容都能听写下来,不懂的单词和语法要查词典和书,直到完全弄明白。因为有了前面的泛听,精听起来困难就会减少很多。如果是在课堂中,就要很专注地去跟随老师的节奏听,一般课堂上会放三遍录音,对于标准教材放三遍的话大部分学生能够理解内容并做题,但是四十五分钟的课堂很难做到每段内容都让中职生去精听,需要在老师的讲解下才可以达到精听的目的。如果是课后,中职生可以根据自己的水平选择合适的听力材料,先浏览一下听力问题,然后听一遍录音了解大意,然后重听,一句一句地听,可以对听到的内容进行跟读,遇到听不懂的单词、句子,要反复地去听,一遍不行两遍、三遍,直至听懂为止。然后听下一句。直到每个单词、句子都听懂了。如果遇到实在听不懂的句子可以看一下听力原文,再把整个题从头至尾听一遍,所有的内容都听懂了,也就达到了精听的目的。

(三)测听

用测试的方法对自己的听力水平进行检测是最好的方法,也就是做听力题。对于中职生来说,学习韩国语的最重要的目的是能够通过韩国语能力等级考试,要想顺利通过考试,就必须多做题,通过测听的方法掌握更多的题型,达到练习听力的目的。中职生通过初级考试很简单,但是要想考中高级的话,就不能专门指望课堂四十五分钟,课后必须付出更多的努力,韩国语等级考试真题要做到每套题至少听三遍,听完后订正答案,针对自己的错误再重新听,实在有听不懂的可以看看听力原文,然后再去听。听的时候要模拟考试的情境,要计时算分。在做韩国语能力考试模拟试题时很难做到精听,那么就要看准问题,听的时候找关键词,遇到不懂的单词不要被其困扰,可以采用猜的方法,继续听并且联系上下文可能就会明白它的意思。

二、听力练习的必备条件

(一)掌握准确的发音 

要想学好韩语,就要练好发音,这是提高听力的的首要条件。准确、流利的韩语发音虽然不是中职生提高听力的第一要素,但是不准确的发音绝对不能有效地提高听力。还要注意各种发音的语音变化,就是我们说的音变,因为听力材料中连读、送气、辅音同化等现象很多,这些都是影响听懂与否的关键要素,只有准确地掌握这些规律,才能读准单词。只有准确地读出单词,才能在大脑里有印象,再次听到的时候就会做出反应,才能容易地听懂对方的话。

(二)阅读与听力同时、同比重地进行。

很多人为了提高听力,在听力练习上下很大功夫,下一点不能否定,但是阅读题量对听力也有很大帮助。因为,我们不是在韩国,再怎么听也无法营造地道的语言环境,紧靠听力练习接触到的信息量很少,包括词汇、语法、文化知识、生活习惯等方面。词汇量和语法是阅读的关键,阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听力能力的高低,而我们学习语言,又必须从听力开始。所以,阅读对听力有举足轻重的作用。

(三)了解韩国文化

虽然中国和韩国都是东方国家,但是文化差异还是有的。反映在语言数据中的这类文化差异,在听力中也是难点。例如,韩国语中的“언제국수를먹겠는가?(什么时候吃你们的面条)”的深层含义是 “什么时候喝你们的喜酒”。再比如,韩国人吃饭时端起碗来是没有礼貌的,这正好和我们中国相反。 如果不了解这些的话,就不能很好地理解整个段落意思,有时还会酿成笑话。因此,中职生要好好了解韩国文化,对于学习听力还是有很大帮助的。

(四)使用多媒体技术,创设听力学习的语言环境。
  中职生除了上面所讲的练习听力方法外,还可以利用视频、动画等多种手段,以视助听,不断提高自己的听力水平,加强记忆。视听的资料要选择健康、积极向上,并且符合中职学生的心理特点。例如以《我的野蛮女友》、《巴黎恋人》为代表的韩国影视剧,还有各种综艺节目等,即使学生不能完全听懂对白,但是通过剧情也能理解剧中人物的感情。

三、结语

总之,提高韩国语听力能力是学习韩国语的重要部分。提高听力的方法也是多种多样的,中职生不要仅限于课本的学习,要课内外相结合,把自己融入韩国语的世界里,营造一个协调的最佳学习氛围,使自己的听力水平高效地提高,才能应对韩国语能力等级考试,能更好地为自己的韩国语水平打下坚实的基础。

期刊知识

客服一号: 卜编辑

客服二号: 林编辑

地址:北京市通州区北京鼎新文化传媒有限公司 ICP备案号:京ICP备14054149号-4

【免责声明】:第一学术网 所提供的信息资源如有侵权、违规,请及时告知。

版权所有:第一学术网(北京鼎新文化传媒有限公司)

扫码联系客服
扫码联系客服

核心期刊为何难发?

论文发表总嫌贵?

职院单位发核心?

扫码联系客服

论文发表不再有疑惑

论文写作全系列课程

扫码了解更多

轻松写核心期刊论文