浅谈提升高年级学生写作能力的策略

一、让学生观察生活,增加生活阅历,积累写作素材

好的习作离不开生活的积累。生活积累,来自于观察体验,学生的作文素材有很大一部分来自对生活的观察。比如,学生在写"感动我的一瞬间"这一作文时,学生在生活中的感动事件很少,这就缺少了写作素材,写起作文时就无从下手。很多学生在生活上缺乏阅历,写作素材范围狭小,在写作的过程中往往会有生搬硬套的现象。有时候同一个事件在多个学生的作文中出现,或者将同一个事件运用到多篇的作文当中,事件以及故事没有创新;这都是学生生活阅历、生活实践不足的体现。

教师在进行教学时要将写作教学和实际的生活进行联系,这样才能够让学生注意对生活中的小事进行观察,体验生活,进而在作文中加入自身的真情实感。比如,我让学生写"我的父母"这一作文时,由于学生在生活中缺少对父母行为的观察,感受不到父母的辛苦,学生就写不出作文。所以,在教学的过程中,我让学生不断地进行思考,将自身的实际经历与写作的主题相联系。参加社会实践的学生,动手能力往往比较强,学生在参加实践活动之后可以写一些心得,不仅能够记录自身的经历,还可以锻炼自己的文笔。

二、培养学生写作行文构思的能力

学生写作的来源一部分来自于自身对文学素材的积累,另一部分来自于自身的生活。当学生能够享受生活带来的乐趣,那么学生就会注意对生活中人和事的观察,对事物的发展进行更深层次的思考,有助于培养学生的思考能力以及观察能力。

对文章的构思以及思路是学生写作中必不可少的一个步骤,如果缺少思路,学生想到啥写啥,那么整个文章就是混乱的。在这个时候就需要教师引导学生形成大概的思路,同时,教师可以组织一些故事大赛,通过学生对故事的叙述,来让学生形成对思路的整理。比如,教师要让学生在课堂上每人想一个故事,然后站起来对故事的内容进行大概的描述,这样,锻炼学生行文构思故事的能力。

三、加大学生阅读量,强化语言积累

学生写作的过程是将自身看法表达的过程,这需要学生大量地对文学素材进行积累。学生在进行作文素材积累的过程就是学生文学素养提升的过程。学生享受作文,热爱写作的过程,他们就会主动的去找一些素材进行积累,使自身的文学修养得到有效的提升。

根据教学实践发现,大部分的学生在进行作文写作时，只能硬着头皮凑句子,或者虚构故事。就是因为缺乏阅读积累。归根到底,是因为一些学生书籍阅读量较小,没有足够的词语、句子积累。教师在教学时又忽略了学生在这一方面的欠缺,让学生对作文失去兴趣,体验不到写作的快乐。

因此,教师在教学过程中要留出空余的时间给学生阅读书籍,使学生能够在读书中积累写作素材。例如学到《索溪峪的“野”》这篇课文时,我让学生仔细地找出课文中的优美字词、句子,并告诉学生,这些优美的句子,可以运用到写景作文中去。在一次描写家乡美景的作文中,都能迁移课文的写法,运用优美的词句进行景物描写。这样一来,学生就会觉得写作文没那么难了,克服了写作的畏难心理,提升对自身的自信,享受写作的过程。

四、加强学生与他人的沟通,提升学生的语言能力

在进行作文写作以及阅读时,能够将自身的感情融入到文章当中,只要学生通过对自身喜、怒、哀、乐的抒发,就能培养学生对生活的感情体验,陶冶自身的情操。

作文的学习与学生的沟通能力有很大的关系,通过与他人的沟通,学生的语言能力得到培养,帮助学生在作文的写作时以精炼的语言概括事件。教师与学生形成和谐的师生关系,也是促成沟通的条件,教师要多了解学生学习、生活状况;其次,创设一个融洽的情境让学生之间进行交流。比如,我在课堂上组织学生讨论"如何看待扶起跌倒老人的行为"。在这个过程中,鼓励每个学生都参与进来,提出自己的见解,形成自己的观点[1]。

五、增强学生的想象能力以及联想能力

通过调查发现,很多教师在作文教学过程中只是教授了写作的方法,对范文进行了朗读,在教学中还是以课文为主要的教学材料;虽然新课改在不断地深入,但是教师的教学理念还是处于传统的教学模式当中。并没有对范文进行深入的分析讲解。同时,教师在教学时对学生课外阅读的指导上还存在很大的欠缺,没有给学生自主读书的时间。这就让学生的想象能力以及联想能力得不到发展。

作文的写作首先需要对整体的文章结构以及内容进行构思,所以在写作之前就需要形成思路[2]。这就需要学生有丰富的想象能力以及联想能力。比如,在写"冬天的雪景"这篇作文时,学生是在教室当中进行写作,所以就需要学生在脑海中想象出下雪的画面,以及在雪景中玩耍的画面;假如学生能够有丰富的想象能力,那么学生在作文中对雪景的描绘就会更加的形象生动,作文也就会更加出彩,学生也会更加享受写作的过程。

总之,高年级学生写作文其实就是自我的表达的过程,是自内而外的输出。学生在留心观察、积累、认真思考、展开联想与想象的基础上,加以老师平时的指导、训练,在写作中自然而然就会有创造性地进行表达。写出自己的个性,不断地审视自己,完善自我，并提升自己的写作能力。