新媒体与高校思政教育改革策略

如今，新媒体受到各个高校的认可，为思政教育提供了新的途径，借助于移动终端，教师可以随时随地进行思政工作，有效缩短了师生距离。在互联网平台中，学生也能与教师进修互动，有利于提升思政教育效果。不过，由于新媒体比较开放，学生会受到诸多不良信息的干扰，对学生思想观念带来冲击，这就需要切实结合新媒体进行思政教育改革，为学生全面发展奠定基础。

一、创新思政教育理念

如今，随着高校改革进程的不断推进，对高校思政教育提出了新的要求，教师应该全面肩负起立德树人的使命，结合时代背景进行思政教学，应用先进的教学理念，教师可以从以下几方面着手：（1）采用民主化教学理念。在思政教育中，教师要丰富学生知识获取途径，指导学生自主学习，并且，教师也要对教育资源进行有效的整合，对自身的工作进度进行有效控制。（2）教师要对思政教育阵地进行全面建设，积极开展网络教育，对多媒体教学技术进行灵活应用，使得思政教育能够顺应社会发展潮流。教师也要对思政教育进行深入研究，将其与网络教育进行结合。（3）树立全球化理念。由于互联网的不断发展，新媒体对各种信息的联系提供了载体，人们在信息获取方面比较灵活，所以，教师也应该在思想上进行转变，要将中西方的思政内容进行整合，以此推进思政教育改革进程。

二、建设思政课堂主阵地

（一）思政教育要联系学生生活

在高校思政教育中，作为该门课程的教师，对学生讲解知识理论的过程中应该跳出课件、课本，防止照本宣科，否则，很容易影响课堂教学效果。对于课堂内容而言，也要与时俱进，对内容进行更新，与学生生活相联系，思政教师也应该对自己的语言进行优化，确保自己的语言通俗易懂，营造活跃的课堂气氛，调动学生的积极性，以此取得较满意的教学成果。

创新重视思政理论

对高校思政进行教学时，理论更新是必然趋势，对思政教学理论进行创新时，需要从以下几点出发：（1）对教学大纲进行及时修正，教师要全面理解思政教育的最新精神，做好教学设计工作；（2）定期开展教研活动，认真备课，将中央精神与思政教育进行整合，根据具体的切入点进行教育；（3）对教学课件进行制作时，教师也应该认真贯彻中央精神，将十九大精神、新时代中国特色社会主义思想与教学理论相融合，并且，让学生主动学习，使得学生能够树立正确观念，从而成为优秀的大学生。

创新课堂教学内容

在高校思政教育中，教师需要对教学内容进行创新，尤其要应用新媒体进行教学，积极开展网络教学，不仅要让学生学习我国传统文化，也要对“四信”理念进行全面融入，使得学生成为传统文化的继承人[2]。同时，教师也要对民族文化进行融合，密切联系国家政策进行教学，尤其要进行文化自信教育，在此基础上，教师也要注重道德教育，使得学生能够有效识别不良信息，提升学生的自我管理能力[1]。

建立高素质思政教师队伍

（一）壮大教师党员队伍

在新时期背景下，高校的思政教师需要充分适应多媒体环境，将党的方针、政策牢记在心中，对思政教师要严格要求，坚持从严治党的理念，每名党员教师都应该学习新时期中国特色社会主义思想，丰富自己的政治头脑，进而为学生树立榜样，持续性提升自身的政治觉悟。

提升教师的政治素质

对于高校思政教师，高校要对其进行培训，使他们不断学习新知识、新思想，树立正确的管理理念，不断提升教师的师德，不仅要做好战略性布局，也要以德立身，确保言传身教的统一，指导学生形成创新思维[3]。作为教师，需要积极参与相关培训，及时掌握现代技术，不仅要满足新媒体要求，也要对网络系统加以充分地认识，这样可以促进师生互动，也能更好地解决学生遇到疑难问题。

四、完善新媒体管理制度，加大网络监管力度

随着新媒体技术的不断应用，高校思政教育方法得到了有效丰富，对思政内容进行了完善，学生也更愿意接受思政教育，有效优化了思政教育效果。不过，由于新媒体平台具有一定的特殊性，这使得思政教育面临着新的挑战。在网络教育方式下，因为监管制度不够健全，各种不良信息对大学生带来不良影响，甚至会影响学生的人生观。所以，高校需要针对网络环境进行优化，全面监管各种网络信息，相关职能部门也要相互配合，对网络教学进行实时监管，确保学生处于绿色环境，提高学生的思想认识水平。除此之外，高校思政教育人员也应该与相关监管人员及时地沟通，针对思政教育遇到的问题进行有效处理，进一步健全网站监管制度，以此为思政教育奠定基础，加快思政教育的改革进程[4]。

五、结语

综上所述，在新媒体时代中，高校思政教育工作遇到了发展机遇，对思政教育者也提出了新的要求。为了满足时代发展需求，在思政教育中，高校教师应该全面掌握学生的实际情况，紧跟时代发展调整教学内容，还要全面掌握当下人们最关心的问题、新闻热点等，并且，积极应用网络技术、信息技术进行思政教育，使得新媒体技术与思政教育融合在一起，以此来推进高校思政教育改革，促进高校的健康发展。