红色文化推进群众路线教育实践活动引发的思考

一、红色文化

在中国共产党的领导下，中华儿女为了自由和民主进行的一系列的社会革命、斗争过程中形成的文化称之为红色文化，与其他文化共同构成了中华文化，党组织通过红色文化来开展群众路线教育实践活动，实现了文化和教育实践活动的共同发展。

红色文化是集物质、精神和制度文明为一体的文化。物质文化是具有物质形态的革命烈士公园、革命遗址、革命家遗物等；精神文化是意识形态的革命理念、革命情怀、革命精神、社会主义思想等；制度文化是从革命时期到社会主义发展时期形成的政策、路线、理论等。

从抗日战争时期至今形成了一系列的精神文化构成了红色文化的主要内容，如：延安精神、抗战精神、爱国精神、民族精神、雷锋精神、西北坡精神、邱少云精神、白求恩精神、奥运精神等等。这些精神都是那一时期优秀思想的深化和经验汇总而来，是中华民族优秀文化的积淀，体现了党的优良传统和美好品德，教育意义重大。

二、红色文化推进群众路线教育实践活动的重要性

红色文化与具体的教育实践活动相结合能够发挥其教育意义和社会性。红色文化属于民间文化，人是其重要属性，红色文化的传承和发展匹配于群众路线的推广实施。群众路线内容中充分展现和彰显了红色文化的内涵和价值精髓。因此，红色文化有机融入到群众路线教育实践活动开展的过程中，能够充分展现红色文化魅力的同时，促使社会价值不断提升。

群众路线教育实践活动开展过程中，红色文化的非显性教育功能具体表现在：一、在开展座谈、交流、会议等活动环节融入红色文化，使人民群众充分接受红色文化的洗礼，展现其所特有的群众性、人民性等特点，进而潜移默化的接受群众工作方法、路线以及价值理念。二、依托网络、电视等传播媒介，向人民群众宣传推广红色文化教育资源，创造积极向上、融洽和谐的文化传播环境，使人民群众寓教于乐，更好的接受红色文化的熏陶，提升人民群众的价值理念层次，升华受众的思想境界和觉悟。

我国红色文化教育发展呈现出多元化、多层次特点，丰富了群众路线教育实践活动开展的形式：首先，广大党员干部通过积极参与丰富多彩的红色文化主题活动，深入了解和掌握群众路线的现实和历史价值；其次，借助于先进的网络媒体推广宣传的便利，积极组织开展有关红色文化的虚拟实践活动，引导党员干部深刻理解和运用群众路线，认识在开展革命以及进行社会主义建设实践中人民群众的关键作用，获得丰富的实践参考，以此推动群众路线教育实践活动有序开展。

三、红色文化在党的群众路线教育实践活动的运用

深挖红色文化：首先，充分研究我国党史，洞察潜在的文化内涵。红色文化内容离不开中国共产党发展历史的重要支撑，深挖我党发展历史，参考历史事实，了解、总结和整合有关我国革命、建设以及改革开放过程中的红色故事以及关键事件，提炼深刻的红色精神以及文化内涵；其次，紧扣文化旋律，彰显景区独特文化。深入开发特色文化产品，全面优化导游景区文化讲解层次。最后，深入探讨文化特质，外化红色文化。依托多元化形式的艺术手段，创新包装各种红色旅游产品。

依托丰富的红色文化资源，打造有关群众路线教育实践活动的真实课堂。首先，在开展红色文化主题教育的过程中有机融入群众路线理论教育内容，领略先辈们曾踏寻的红色足迹，感受优良的红色文化传统，全面提升党员干部的思想觉悟，从而在学习红色文化的过程中，感悟群众路线教育实践活动的深刻内涵，净化党员干部心灵，展开积极行动，将全心全意为人民服务宗旨落实到行动中。其次，打造有关群众路线教育实践活动的真实课堂，积极组织参观学习革命前辈的历史遗址和故里，切身领略革命伟人先辈与人民群众心心相依的动人故事。最后，以书法、小说、电影等多元化形式，优化创新红色文化外在形式，使红色文化得以良好传承发扬。

开创多元形式的红色文化教育模式，首先，优化红色文化实地教育模式。红色文化教育的开展离不开红色旅游的大力推行，使人民在实地参观游览中，切实领会革命阵地的优美风光以及红色文化的深刻内涵。群众路线教育实践活动开展的关键路径就是红色旅游。广大党员干部应在明确所需解决问题的前提下开展红色旅游活动，全面领会党的历史发展中，群众路线的深刻意义，进而升华思想觉悟、深刻领会群众观念、自觉落实好群众路线。其次，创新红色文化网络传播渠道。以电视、广播等大众传媒为依托，积极创新开拓网络新媒体等新型红色文化传播渠道，打造健全的红色文化数据库，开辟红色文化网站并开展丰富的文化传播活动，积极开发有关红色文化的网络游戏、动漫产业，以此推动群众路线教育实践活动更好的开展。