以中国优秀传统文化为载体推动大学生廉洁教育探究

随着中国特色社会主义事业的不断发展，当今社会对学生的要求也越来越多样化。社会对人才的需求已经不仅仅现在专业素养上更多的体现在对学生综合能力的考核上，推动大学教育全面深化改革，促进大学生德智体美全面发展，已经成为了当前教育界的主流认知。中国优秀传统文化承载了中国几千年的人文哲思，具有极高的精神价值，对于当今社会具有重要的指导意义，尤其是对于大学生群体而言，深度挖掘和学习中华优秀传统文化，不仅有利于中华文明的传承，更有利于大学生自身的全面发展。基于上述内容，本文探讨中国优秀传统文化为载体推动大学生廉洁教育的路径，为进一步促进大学教育改革提供理论基础。

自21世纪中国加入世贸组织之后，中国经济获得了飞速发展，尤其在近几年来，中国特色社会主义事业迈入新阶段，正如习近平总书记而言，我们比以往任何时候都更接近中华民族的伟大复兴。在这样的关键历史时期，大学比以往任何时候都更加强调德育的作用，能否培养出合格的社会主义接班人直接关系到中国未来的社会建设，因此，大学教育的重要性不言而喻。然而随着社会形势的复杂多变，以及互联网技术带来的信息爆炸，使得当前形势下高校德育工作开展面临着诸多挑战，高校急需要一种新的工作方式来推动大学德育工作，促进新时代青年全面发展。中国传统优秀文化作为几千年来华文明的传承，集中体现了中国古人的智慧和美德。从传统优秀文化中寻找养分，充分挖掘传统文化中的精华对于指导当前形势下大学生学习生活具有重要意义。

一、优秀传统文化的内涵

中华文化源远流长，在几千年的历史长河中，中华文明是唯一没有中断并延续至今的伟大文明。在浩如烟海的典籍中，前人留下了数之不尽的精神财富，优秀传统文化便是这其中璀璨的明珠。著名历史学家钱穆曾经讲过，一个没有文化传承的民族，是无法长期延续的。文化如同每个人的血脉一样，将14亿中国人紧紧的连接在一起。可以说，今天中国人的衣食住行乃至生活习惯，思想观念，无一不体现着中国传统文化的影子。而优秀的传统文化指的正是传统文化中最核心，最精华的部分，是一个民族精神，气魄的体现，是穿越千年的历史，纵使在今天社会仍对我们具有强大指导意义的优秀遗产。在当前国际大环境中，国际社会风起云涌，单边主义盛行，而中华民族又处在实现民族复兴的关键历史时期，要想顺利度过当前的历史阶段，那么就必须要从传统文化中挖掘财富，寻找优秀传统文化融入到对学生的教育中，培养学生对国家和民族的认同感，从而达到增强整个社会凝聚力和向心力的目的。当今社会上，国家之间的竞争除了体现在经济和军事等硬实力之外，还体现在文化软实力上。在过去几十年的近代化进程中，大量的精力都集中在社会建设和经济发展上，而忽略了文化软实力的发展，进而导致了话语权的丧失。 挖掘中华文明中优秀传统文化并将之融入到对大学生的教育中，有利于培养学生的文化自信，增强中华文明的文化软实力，促进中国影响力的上升。

二、优秀传统文化融入大学生廉洁教育的时代价值

优秀传统文化是中华文明取之不尽，用之不竭的宝贵精神财富，将优秀传统文化融入到大学生廉洁教育中，不仅对于大学生个人来说具有重要的价值对于整个社会而言，同样具有重要的时代意义。本文主要从以下三点入手，总结在大学生廉洁教育中融入中华优秀传统文化的重要意义，为进一步推动相关的教学改革提供理论依据。

（一）有利于提升大学生廉洁教育的育人功能

学校除了是教书的场合之外，还是育人的场所。长期以来我国高等教育的发展历程中，过分注重知识的传授已经成为了当前最主要的弊病之一，而随着人们对教育事业的认知不断发展向前，人们越发注重德育在大学教育中的重要地位，而德育中的廉洁教育对于大学生和当今社会又具有重要的时代意义。自党的十八大以来，加强党的队伍建设，保证队伍的纯洁性，成为了党中央工作的一大重心。而加强大学生的廉洁教育，对于促进大学生形成正确的价值观念，树立廉洁自律的意识，提高防腐变质的能力具有重要意义。而洁身自好，追求朴素，则是中华优秀传统文化中自古以来就提倡的理念，这点完全符合中国当代的社会价值要求。而传统的德育工作对大部分学生来说是无聊的，乏味的，很多学生因此对德育工作产生抵制情绪，这也是为何许多高校虽然开展了德育工作，但是效果却并不理想的原因所在从传统文化中汲取养分，寻找教材，更能够使学生接受学校的廉洁教育，明白廉洁教育的内涵，从根本上树立起高尚的价值追求，从而提升自己的防腐变质能力。

（二）有利于中国优秀传统文化的传承与创新

一个没有文化的民族是走不远的，通过在大学生廉洁教育中融入中华优秀传统文化除了可以促进大学生德育工作开展之外，还能够促进中国优秀传统文化的传承与创新。在互联网时代，网络上的纷杂信息充斥着人们的生活，精神缺失已经成为了当今时代下年轻人所面临的普遍问题。而文化的传承，并不仅仅是一个自然而然的过程，需要学校来充分发挥其教育作用。作为教书育人的场所，通过在对学生进行廉洁教育时，融入中华优秀传统文化，不仅可以促进廉洁教育工作的开展还能够培养学生对民族和国家的认同感，增强学生的文化自信，让传统优秀文化来引导学生形成正确的价值取向和思想体系，充分发挥优秀传统文化育人功能，让学生在学习中传承，在传承中创新，真正的使中华优秀传统文化后继有人，历久弥新。

（三）有利于社会主义核心价值观的发展与弘扬

社会主义核心价值观是社会主义新时代青年的价值取向，是一个社会的价值取向，对于实现中华民族的伟大复兴，建设和谐美丽的社会主义现代化祖国具有重要意义。而如果仔细观察社会主义核心价值观的具体内容，便不难发现其中提到的价值观念那多来源于中华民族优秀传统文化，是中华民族优秀传统文化的创新与传承。社会主义核心价值观中，爱国，诚信，敬业，友善这四点个人层面的价值追求，在我国几千年的社会中，向来是人们追求的目标，是学校教化的目标；核心价值观中自由，平等，公正，法治所体现出来的对社会的期盼，在我国浩如烟海的典籍中也很容易找到，甚至可以说是近现代中国社会一直在不断追求的目标；核心价值观，中国家层面的追求，富强，民主，文明，和谐这四点，更是中国古代无数仁人志士所向往的，所传承在文化遗产中的。可以说，社会主义核心价值观集中体现了中国人民对于社会，对于国家的追求，对于个人来说具有重要的指导价值。

三、优秀传统文化融入大学生廉洁教育的路径探索

前文论述了优秀传统文化的内涵以及在大学生廉洁教育中融入优秀传统文化的重要意义，基于上述内容以下探讨优秀传统文化融入大学生廉洁教育的具体实施路径，为进一步推动大学生德育工作改革提供理论依据，促进大学教育的发展。

（一）改进教学活动，转变教育方式

传统的大学生廉洁教育是枯燥的，许多大学生认为，廉洁教育与自身无关，缺乏学习兴趣，学习动力不足。婴儿虽然许多高校都开展了对大学生的廉洁教育工作，但是实际效果却不尽人意，而要想更好地改进大学生廉洁教育工作，并在其中融入优秀传统文化以促进工作的开展，那么首先就要改进教学活动，转变教育方式，实现教学模式的多元化，选择更加贴近学生生活和符合学生学习习惯的方式来对学生进行教学，充分发挥传统文化的优势，积极利用当前的技术手段，以多样化的方式来推进大学生廉洁教育工作的开展。

（二）开展社会实践，发挥活动实效

单纯的进行课堂培训或是理论指导，终究上谈兵，而要想让学生进一步更深层次的理解廉洁教育的内涵，那么最好的方式就是开展社会实践，让学生在实践中感受到廉洁教育的真正意义，感受到中华优秀传统文化的魅力。学校可以积极与社会上的精神教育基地襄合作，定期开展学生参观烈士陵园，博物馆等场所的活动，让学生能够亲身感受到中华优秀传统文化的存在并汲取其中的养分，从而达到大学生廉洁教育的目的。

（三）丰富校园文化，改善育人环境

学校要想全方位的开展德育工作，推进大学生廉洁教育，那么就一定要注重打造自身的校园文化。学校同样可以从优秀传统文化中汲取养分，选择与学校实际情况相符的内容来打造校园特色文化，改善学校育人环境，让学生在一个充满育人氛围的学校中，学习可以潜移默化的改变学生的价值观念，影响学生的价值取向，从而达到德育工作事半功倍的效果，更好地促进大学生的学习与发展。

中华优秀传统文化历史悠久，底蕴深厚，是中华民族承载几千年历史智慧的结晶。在当前中国特色社会主义新阶段，通过对传统文化进行挖掘，创新其内涵，可以进一步使其展现出新的光辉，尤其是对于教育大学生而言，具有无比重要的作用。高校应当致力于挖掘传统文化中的精华，通过多种路径来推动大学生廉洁教育工作的开展，为中国特色社会主义事业培养栋梁之才，更好地发挥时代高校教书育人的职能。