新常态下高校大学生廉洁文化教育方法探究

廉洁文化是社会主义核心价值体系的重要组成部分，对于高校大学生的素质、品德和修养具有很大的促进和引导作用。

一、新常态的内涵

中共中央总书记习近平第一次提及“新常态”是在2014年５月考察河南的行程中。所谓“新”就是不同于以往；所谓“常态”即平常的、正常发生的状态。“新常态”预示着中国经济已经进入一个新阶段，这个新阶段与以往任何时候都是不一样的。

二、廉洁文化的内涵与特征

1、廉洁文化的内涵

廉洁文化是有关廉洁的价值标准、思想意识、制度规范、行为方式以及相互关系的文化总和。廉洁文化对于个人来说是光荣、是荣誉、是个人品德和操守的基础；对于社会来说，是一种社会规范，是要营造廉洁的社会氛围，从而形成一个廉洁的社会。

2、廉洁文化的特征

廉洁文化是一种文化现象。主要特征有：第一，先进性。社会主义廉洁文化是对中华民族优秀传统文化的继承和发扬，体现了与时俱进的时代精神。第二，传承性。廉洁文化被人们接受后对后人有潜移默化的渗透作用。第三，群众性。社会主义廉洁文化是全民参与的文化。第四，时代性。社会主义廉洁文化是在大力弘扬社会主义精神文明、物质文明、生态文明，以及构建和谐社会的时代背景下产生的，具有鲜明的时代性。

三、高校大学生廉洁文化教育的主要方法

中共中央颁布《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和教育部颁发《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》后，各高校积极贯彻落实，且收到了一些成果。然而，不少高校仅仅流于形式。为了确保高校大学生廉洁文化教育的时效性，必须积极探索高校大学生廉洁文化教育的有效方法。

1、充分发挥课堂教学的作用

    课堂教学的系统性、丰富性和权威性是完善大学生廉洁文化教育体系的重要因素，必须积极推动廉洁文化教育进课堂、进教材，必须把廉洁文化教育作为专题教学纳入教学计划并且保证一定的课时；同时，将入党积极分子、学生党员和学生干部作为重点；定期组织反腐倡廉专题活动，积极引导广大党员、团员树立廉洁修身的意识，充分发挥学生党团组织的组织优势和政治优势。

2、科学利用校园文化活动的各种载体

校园文化是高校育人的重要载体。学校要以校园文化为导向，将廉洁文化贯穿学校教育、教学的全过程，营造出一个廉洁的、积极向上的校园氛围。为此要做到以下几点：第一，大力宣传廉洁文化教育的相关知识，充分利用校园文化的宣传阵地。比如，张贴以廉洁为主要内容的格言或警句；在校报、学校官网或校园广播建立廉洁文化教育专栏等。第二，开展以廉洁文化教育为内容的主题活动。例如，举办党风廉政教育专题讲座、典型事迹报告会等；组织学生观看反腐倡廉的相关视频，使广大学生在潜移默化中提升自己的精神境界。

3、大力拓展社会实践的有效形式

社会实践能够促进大学生对社会的了解，学校应定期带领学生走出校门参观警示教育基地、监狱或法院，通过迷途知返的犯罪人员的言传身教，来让学生们真实地感受到贪腐所带来的后果，从而使他们养成知法守法的好习惯；相反，积极组织大学生走访廉洁从政的先进人物，通过对先进人物典型事迹的学习和感悟，使大学生立志以他们为榜样。通过各种形式的社会实践，促使大学生把在课堂上学习的理论知识真正内化为自身的理想信念，并最终在道德行为上外化出来。

4、充分利用中外廉洁文化教育遗产

   中国的历史文化灿烂而悠久，祖先留下了丰富的廉洁文化遗产，这些遗产对于促进新时期廉洁文化教育具有重要意义。我们应该坚持“古为今用”的原则，把传统廉洁文化寓于高校大学生廉洁文化教育之中。一些西方国家结合自身民族的特点，并经过长期的探索和实践，在廉洁文化建设方面取得了许多成功的经验。对此，我们应该取其精华，去其糟粕；并根据我国实际进行创新, 做到“洋为中用”。

5、积极占领信息网络的新阵地

    网络加强了大学生与外面世界的沟通与交流，扩展了大学生的视野，已经成为大学生交流和学习的主要平台，对大学生的影响已经到了前所未有的程度。通过网络开展行之有效的廉洁文化宣传教育活动，是新时期开展高校大学生廉洁文化教育不可忽视的新途径。

    党的十八大提出“建设廉洁政治”的目标，并将廉洁文化教育纳入国民教育体系，因此，加强大学生廉洁文化教育势在必行，必须积极探索高校大学生廉洁文化教育的有效方法。