如何在新课改形势下上好体育课

在当今课程改革的大潮冲击下,许多学科的课程改革都在紧锣密鼓的进行,各种各样的培训接踵而来,教师的旧观念己经被抛弃,取而代之的是素质教育下的新课程改革的教育理念.素质教育下的课堂是教师要由演员转变为导演,学生要由观众转变为演员,让学生不再是高分低能的庸才。

其他学科的新课程改革的效果很好,相应的教材己经投入使用,相应的教学方法己经问世.学生要想学好其他学科必须有一个健康身体,我国的教育方针 是培养德、知、体、美、劳全面发展的全面人才，然而当前教育重视德和智的教育，对于体、美、劳的教育重视程度不够，有关部门还应该加大对体育的重视程度，是否可以建立相应的考试制度，在中考和高考中体育成绩应该占有一定的比例。

体育是一门特殊的学科，我国各地方的体育开展情况不一样。因此我认为国家教育部门不应该制定统一的教学大纲、教材、教学内容，只需要制定一部统一的课程标准，体育教材的教学内容应该由各省、自治区、直辖市根据本地方体育项目情况编写相应的教材，制定教学内容，而各学校又可根据本校的实际情况，在使用统一的教材的同时，在不违背体育是使学生锻炼身体为目的前提下，为何不能根据本校的实际情况编制教材呢？如果根据学校和学生的实际情况，制定相应的学习内容，这样所有的问题都迎刃而解了，这样既提高了上课的质量,又达到了锻炼身体的目的,同时也学到一技之长,又为终身体育打下了基础,何乐而不为呢?

   传统的体育课教学分为三部分,开始准备部分、基本部分、结束部分。

   传统体育课教学中有许多弊端,首先说准备部分,体委整完队,教师宣布完本节课内容就可以了,剩余的内容大都不必体现在课堂上,像出席人数、缺席人数在课前可由体委汇报给老师,见习生问题提早安排 ,服装问题由体委通知换好,至于准备活动,课前十分钟学生活动很充分,这样可以节省许多时间,学生就有多的时间锻炼身体。其次,基本部分大多分成两部分,新授内容和复习内容,老师教什么学生学什么,没有自主性,由于学生的运动水平不一样,有的同学可能对你所教的内容一点儿都不会,比较认真听课,但有的同学可能对你所教的内容已经掌握的很好了,所以不愿意听,教师还得分精力组织教学,硬性的让他们去听课,效果肯定不是很好。最后,结束部分,体委整队可以省略,听到老师的笛声后,学生自动围在老师周围,放松活动和课堂小结可以同时进行,就可以下课了。

    那么,新课程改革下的体育课应该如何上呢?

    一、我认为,教学内容,每个学校应根据国家的教学大纲,省级教育部门制定的教材,教学内容,再结合自己学校的实际情况、伟统的体育项目、学生喜欢的体育项目,选择适合本校的体育项目作为教学内容,甚至可以结合本校学生的运动水平,编制校本教材。这样学生上课时所学的是自己喜欢的体育项目,积极性也就自然高了,兴趣也有了。

 二、我认为体委不应该是固定的,应该是流动的,这样,每个学生都可以得到锻炼和充分的展示,在平时每个学生就自觉地练习口令和所学的内容,以及在众人面前说话的能力,自然而然地学生的素质就提高了,这也符合素质教育的要求。

三、最后,就应该说一说上课的过程了。

1、开始准备部分

    课前,体委就应该告诉学生换好服装,把出席人数和缺席人数及见习情况报告给老师,并督促学生到场地活动。上课时,体委整完队,教师宣布本课内容和要求后,就可以进入下一部分了。

2、基本部分

    在基本部分教学时,老师应根据本节课所学内容,找一个对该教学内容掌握的比较好的学生,让他讲解动作技术、动作方法、动作要点,等他讲解完以后,别的学生再加以补充,最后老师再做总结,进一步讲解动作方法、动做要点、动作的重点、难点,这样既可以让有的学生可以在别的同学面前充分展示自己的才能,又可以使课堂气氛活跃起来,还可以加深学生对动作方法、动作要点的进一步理解,真可谓一举三得,进一步加强了师生的双边活动,学生为主体,教师为主导的作用更加明显,在课堂上学生成为了真正的演员,教师成为真正的导演,学生可以尽情的表演,发挥自己,释放自己,表现自己,教师只做适当的点拨。

3、结束部分

至于结束部分,用1-2分钟即可,学生听教师鸣哨后,自然聚拢在教师周围,教师边小结,学生边放松,收器材是体委的事情了。这样可以使学生有更多的时间锻炼身体.上体育课的目的是让学生锻炼身体,掌握一种或几种运动技能,为终身体育打下良好的基础,既然这样做可以达到目的,又何乐而不为呢?

既然按照这样的形式上体育课,就要求学校加大对体育投入的力度,购买一定数量的体器材,这样我们就面临一个普遍存在的问题 ,各级各类学校对体育的投入很少,不重视体育,重视文化课成绩,中考、高考成绩,说什么学校经济困难,那么学生每年所教的学费里面有一定比例的体育经费, 这笔经费那里去了呢?

因此,我认为国家教育部门应该加强学校体育的力度,加大投入,逐渐建立起完善的制度,各级各类学校该有自己传统的体育项目,应该对体育投入一定数量的资金,从小的方面说,是让学生锻炼身体,这也是学校体育的根本目的,从大的说是为国家培养体育人才,为国家争光。