成人绘本创作下的情感与艺术语言表达

在现代社会，信息处理效率日益加快，也使得人们开始对读图形式产生依赖，而成人绘本属于重要艺术形式，既能满足人们视觉以及精神需要，而且能赋予一定人文关怀，起到情感连接作用。因此，应该正确看待成人绘本，对其加以重视，从而让绘本情感得到表达，通过多样的艺术语言传播，提高阅读体验。

成人绘本中的情感设计

    情感表达往往是艺术创作的内在目的，其中情感交流是艺术创作者实现自己创作愿景的最好方式，一个好的作品只有受到观看者的喜爱，让个性以及共性得到连接，才能视为成功的作品。而情感设计就是把创作者个人情感体验借助作品形式传递给大众，让其产生相应的情感体验，在这个过程中，情感设计会给绘本带来深刻价值，增添了绘本的艺术性。从创作者角度分析，优秀的绘本通常蕴含着创作者较为饱满的感情以及情绪，而情感设计属于对目标群体以及表达设计进行研究的结果，这也促使创作者在情感表达时相对精准，可以了解受众所想，从而更贴合受众所需。成人绘本常常是为成人情感进行服务，并且与儿童相比，大多数成年人会有较高的阅读需求，同时心理感受也较为复杂，创作者必须从成年人情感需求出发，对他们情感需求予以了解，这样才能创作出契合成年人心理的绘本。例如，在几米《星空》这一绘本中，对成年世界那种复杂情感进行有效体现，当成年人在阅读该绘本时，会对这种共性予以深切感悟，恰如文中所要传达的：任何人都难免对青春保有遗憾，但犯过的错都将成为收获，从而变成更好的自我。

成人绘本中情感语言的感知方式

（一）感官表达

     读者在对成人绘本进行阅读时，往往要借助于感官形式，比如，有的读者可能会说“我对这一幅作品没有产生深切感受”，这意味着该作品在表象形式方面没有给读者带来刺激，如题材较为生涩或者形式相对混乱，面对这种类型或者题材的作品，很难调动读者直觉以及感官，无法让其产生相应体会。其中情感传达是较为重要过程，起到从表象逐渐向精神层面发展的作用，而感受属于情感传递最初环节，只有读者或者观众产生某种感受，才能使成人绘本情感得以传递。与儿童绘本不同的是，成人绘本应对成人阅读需求予以满足，也就是对成人感官的特征进行了解，由于成人感官相对成熟，同时具有多触发性，在创作时，不但要强调视觉冲击，而且要对其他感官感受予以关注，从而带动成人其他感官感受，提升情感表达有效性。

  （二）意境表达

     从成人绘本特征来看，其属于绘本的形式之一，具有绘画的一般特点，其中意境属于中国化独有的一种意识情感以及空间思维，以虚实感为例，在山水画或者文人画中，经常能看到作者运用虚实感对意境进行营造，但虚实感的产生并非是对自然进行机械描摹，相反，需要创作者对全局把握，具有空间意识，把自身情感与对象进行融会贯通，然后对其主观处理，在这个过程中，虚实感既带有自然本身的意味，但又融入创作者个人情感，读者在进行欣赏时，往往能调动自身的精神世界，增强情感表达能力。

成人绘本创作下的情感与艺术语言表达应用分析

（一）情感表现

    情感是成人绘本不可缺少的元素，在创作时，需要对情感予以设计，把情感与图像进行结合，让读者观看图像的同时，可以把握言外之意，从而让成人绘本实现形式语汇和情感的相互统一。由于成年人是整个成人绘本的主要研究对象，他们无论在心理还是认知上都与儿童心理产生较大差异，通常儿童易于接受浅层次的一些感官体验，但成人不同，他们审美以及认知都得到相对良好发展，所以，成人审美需求逐渐向深层次发展，这就需要有深刻情感进行传达。例如，在《彼岸》绘本中，主要对生存的困惑以及迷失情感进行表达，展现出无归属感，这对成年人来说，极易产生情感层面的共鸣，一方面成年人身处于激烈竞争社会之下，使得年轻人出现疲惫，经常产生迷失感，另一方面相似的境遇或者感受极易成为成年人进行阅读的主题，借助绘本寻找自我影子，这也是他们情感寻找出口的重要体现。另外，情感表达也离不开共情，其中共情是对情感进行诱发的基础，优秀的绘本往往会让读者通过绘本映射到个人生活，同时产生自我代入感，这样读者情绪容易被画面调动，进而沉溺于绘本故事中。通常为了达到共情这一目的，需要绘本创作者对共情的内容予以了解，这样才能借助表现元素有效传达情感，从而让情感得到外化处理，引发读者联想，进而起到情感诱发效果。

（二）视觉效果

如果说情感是绘本内在涵义，那么视觉效果则是绘本外在形式，最初读者在观看绘本时，常常会从视觉层面出发，对色彩、线条、空间予以感受。其中色彩属于视觉效果的一种表现形式，从早期绘画作品来看，色彩仅仅是艺术作品中的一种附庸品，通常是对绘画内容进行服务，没有自身独立价值。但到了印象派之后，使得色彩价值得到体现，一些创作者借助色彩表达内心情感，从而让读者对作者内心世界语言感受，这也为绘本创作打下基础。一般情况下，冷色调会表现出孤寂以及失落感，比如，在《孤单星期》绘本中，作者运用冷色调作为整幅画的背景，并对其铺设，表现出主人公身处冰冷的环境，只能进行独自取暖。但这幅画巧妙的是，创作者借助暖色调以及冷色调进行对比，既表现了主人公内心充满对温暖的有效渴望，而且也对绘本情绪进行铺设，激起读者共鸣，从而慰藉读者内心孤单以及寂寞之情。而色彩中暖色调通常会呈现出温暖以及愉悦的感受，比如，在《爱小时光》这一绘本中，画面大篇幅的表现出橙红色彩，这既是创作者进行主观加工的结果，同时也表现了创作者想要传递的情感，如爱的甜蜜以及美好会掩盖住周围的寂静与寒冷，从而激起读者对爱的向往。

（三）造型表现方式

    造型通常是绘画中不可缺少的形式，同样，绘本也离不开造型，在绘画中，通常是由艺术家运用线条对物体的轮廓进行表现，从而营造各不相同的视觉感受。但绘本与其有所不同，绘本设计更为丰富，一方面绘本会对绘画造型进行关注，另一方面也会对文与图的总体编排予以设计。由于绘本不仅包含图画，还涉及到文字，所以，需要创作者对文与图进行科学编排，提高绘本的造型性。从造型表现方式来看，通常分为写实以及写意，其中写意造型方式属于古典艺术所要追求的准则，同时也是绘本中相对关键的表现形态。从某些方面看，写实主要是对客观事物中的某些真实性予以再现，但伴随艺术发展，创作者开始以“再现”客观这一方式，对客体进行参照或者模仿，从中表达个人感受[4]。其中在绘本创作中，有时绘本师会运用写实方式对故事脉络进行描写，特别是在童话故事以及历史读物中。但异化或者抽象的这种造型方式，往往也是以写实绘画为基础，从造型上看，创作者借助夸张以及变形方式，展现出极具个人化的造型表达。具体来说，异化造型是创作者通过内化，同时吸收客观事物，对其转化而来，从而形成追求自我的这种表现形式。例如，在《绯红树》中，创作者运用异化的造型，对主人公情感进行表达，同时融入超现实以及立体主义方面的造型风格，表现出压抑以及徘徊等情绪。

四、结语

如今绘本的流行，也给书籍市场带来一定活力，不但满足了成人精神世界需求，而且拓宽了大众对于艺术的理解，但毕竟国内绘本起步晚，特别是成人绘本，所以在创作时，一方面要对情感和艺术语言科学把握，对其有效表达，另一方面要对民族文化予以继承，提高绘本质量，从而让成人绘本长期具有多样性。