线描在风景速写教学中的应用

一、线描风景速写教学研究的意义

速写是目前大部分艺术类高校选拔人才的必考科目之一，考察范围涵盖人物、风景、场景等几个大类。要画好风景、场景速写，离不开线描速写的训练。

在速写训练的过程中，线性速写训练是提升学生速写能力的必要阶段，正如林雁翔所说，“速写的关键是线，线是艺术表现手法。以笔勾线，勾出物体的轮廓，这就是速写的意义。”

高中美术特长生的速写课程基本上被人物速写占满，在课堂教学以及课外作业部分，适当安排风景速写的内容，可以有效提高学生学习速写的兴趣。此外，近十年以来，广东省高中美术联考的速写考察范围都是人物加上相关的场景，因此，风景速写的训练有着十分重要的教学实践意义。

二、线描风景速写的表现形式

线条具有非常强的概括性，它勾勒出对象的轮廓，在速写训练中，可以有效提高学生的造型能力、空间想象能力和形象思维能力。在笔者的教学实践中，线描场景速写的表现形式结合绘画工具的选择，有以下几种的方式的实践教学。

线描表现形式 

运用有力、肯定的线条，准确地表现绘画对象的形体 ，根据线条的抑扬顿挫、疏密、转折来处理对象的形体结构关系。产生虚实、长短、前后等对比效果，表现丰富的节奏感。学生采用的绘画工具是水性笔、秀丽笔为主。 

线面结合表现形式

在线描速写的基础上加入适量的明暗处理手法，丰富画面的艺术感、有较强的体积感和空间感，同时对于静物素描课程起到辅助教学的作用。学生采用的绘画工具是炭笔、铅笔为主。

三、教材特点分析

（一）《钢笔绘画艺术》特点

1.《钢笔绘画艺术》详细讲解了以线为主的钢笔绘画艺术的表现形式，以及钢笔绘画造型的原理。比如教材在第一章的第一小节中的第二点举例说明了什么是线条与线条的排列关系；第一章的第一小节中的第五点详细讲解了如何用线表现质感。

2.《钢笔绘画艺术》中选择了非常多名家的代表作，对于学生的艺术素养的形成有很好的辅助作用。

（二）《快速掌握速写表现诀窍》特点

《快速掌握速写表现诀窍》不仅详细讲解了风景速写的表现形式、绘画工具、构图、透视等基本的知识，并且配合大量的优秀图例与点评，让读者拥有直观的视觉体验。比如风景速写的表现形式中，介绍了不同的绘画工具画出来的风景速写，讲解了各自的艺术特点。

笔者认为，这本教材很适合高中美术特长生。

四、线描风景速写教学的问题与解决办法

（一）课时量不足

    我校的艺术特长生专业课程的学习任务非常重，每一门课程都安排的慢慢的内容，速写课程必须以人物速写训练为主，风景速写只能见缝插空教学，课堂讲解为主，课外适当的训练量作为课外作业。

（二）线描风景速写的艺术性不足

高一的学生大部分都是零基础入学，面对专业知识如同一张白纸的学生，笔者除了在日常的专业课堂上利用小量的时间安排艺术鉴赏课之外，课外大量利用微信群向学生推送优秀的风景、场景的速写作品。优秀的作品既可以提升审美能力，又可以作为临摹的对象，是非常适合高中艺术生的学习方式。

（三）专业知识不足，技法不熟

学生零基础以及课时量不足的问题，必然会导致学生缺乏场景速写的相关专业知识以及绘画表现方法稚嫩。因此，笔者根据实际情况，建议学生采用以线为主的风景速写表现形式，绘画工具、绘画对象、时间、场地都较为灵活，效率比较高，符合高中生的学习特点。

面对专业知识不足的问题，笔者选取针对性强的知识点在课堂上讲解，比如风景速写的透视、构图问题，先用PPT向学生讲授常用的透视和构图知识，同时在画室粘贴相关的图片，供学生课外随时阅读。

关于技法训练的问题，首先，笔者选择线描或者线面结合的速写作品，在课堂上以示范法向学生演示绘画技法，同时在课外用微信群向学生推送优秀的教学示范视频。尽量在课堂上用最少的时间解决重点问题，课堂外充分利用优质资源辅助教学。

（四）风景速写的场地局限以及解决办法

    在日常的风景速写训练中，不是随时随地都有合适的地方写生，也没有很多机会可以安排风景写生的课程，笔者通过以下途径来解决这个问题。

安排小场景速写

与风景速写相比，线描小场景速写对工具和题材的选择局限性较小，在平时的生活当中，随处可见的小场景、静物、事物都可以作为绘画表现的对象，关键是要具有发现艺术之美的眼光。加入小场景的速写训练，不仅对于风景速写的训练有辅助作用，并且对于高考需要的场景速写也具有十分重要的战略意义。因此，笔者在风景速写的训练课程中也安插小场景的速写教学内容，鼓励学生用随身携带的纸笔记录身边有趣的小物件、小角落。

笔者挑选一些合适的风景照片，打印出来分给学生做课外作业

虽然画照片没有实地写生的切身感受，但也差强人意，对于高中美术生的专业素养培养，有提高审美意识的作用，不失为一个较好的教学手段。

照片写生的风景速写作业，选择的工具是炭笔和铅笔，以线条为主要的表现形式，加入了少量的明暗，虽然技法略显稚嫩，但是从画面可以看出非常用心，不管是经营布局，还是细节刻画，处处都体现画者对风景的速写的喜爱之情。