河南省济源一中的体育发展现状及对策研究

1前言

    近年来，随着科学技术的迅猛发展和经济全球化，人类社会的物质生活水平从整体上有了很大的改善，健康状况也大为提高。尤其是2008年北京奥运会以后，中国取得了金牌第一的好成绩，中国已经从东亚病夫成长为一个体育强国。在举国体制下中国成为体育强国也只是时间的问题，可是在中国取得奥运会金牌第一的好成绩时国人并没有看到中国成为体育大国的曙光。学校体育一直被认为是中国成为体育大国的希望，就如少年儿童是祖国的希望一样。发展学校体育是我国整个体育工作的战略重点，所以要搞好学校体育，必须从学生抓起，再以外部条件促进学生锻炼的积极性，以此来促进学校的体育教学改革，更好地实施素质教育。

2结构与分析

2.1河南省济源一中体育教师基本情况

     河南省济源一中是全日制重点高中，在校人数约为3500人。学校采用年级管理制度，即每个年级为一个管理体系由一名副校长统筹管理，另外还设有年级主任、年级副主任、教导主任等职位。每个年级管理体系下设年级办公室、体育器材管理处和各个学科教研室等。体育教师方面：其中高一有36个班级，体育教师12名；高二有36个班级，体育老师12名；高三有18个班级，体育老师6名。一名体育老师负责同一个年级三个班级每周两级体育课以及每天“三操”的体育教学任务。济源一中在职体育教师本科以上学历者占总人数的76.9%。学校体育教师质量水平总体不太理想,虽然学历水平近年发展较快,但由于体育教师队伍的年轻化,使整体教龄偏低,导致低职称教师多,教学工作经验少。同时,学校体育教师相对紧缺,工作繁忙,还要从事教学以外的学生管理工作，很少有时间外出培训、进修,相对的知识退化和信息闭塞,使得体育教师整体素质提高受到很大的限制。

2.2 河南省济源一中场馆设施建设和器材配备

济源一中体育设施比较齐全，有室外塑胶篮球场三十块、室外标准田径场（400米）和非标准田径场（200米）各一个、室外羽毛球场地10块、室外排球场地3块、室外足球场两块、室外乒乓球台40个、室内篮球场三块、室内乒乓球台12个等，可以说济源一中的体育设施是相当完善的。在国家提出“每天锻炼一小时，健康工作四十年，幸福生活一辈子”的口号以后，济源一中还建立了教师体育锻炼专用场地，其中包括篮球场两块、羽毛球场两块、网球场一块。在方便老师体育锻炼的同时，也提高了老师对体育锻炼的认识，让老师通过亲生参与认识到体育锻炼的重要性，在以后的教学工作中潜移默化的去影响学生，有利于培养学生“终身体育”的思想。

济源一中的体育器材配备比较单一，总的来说存在三大球配备过量但其他体育器材配备明显不足的情况。从高一年级体育器材室了解到因为借体育器材的程序比较麻烦，很多学生都是自己购买一些常见的体育器材例如乒乓球拍、羽毛球拍、跳绳等，以方便自己在课间活动时进行体育运动。

2.3 河南省济源一中体育教学工作

    济源一中依据国家教学大纲要求每周设置两节体育课，每天设置“三操”。其中三操的时间分别是：每天起床后早读前、第二节课后第三节课前、下午第四节课后晚饭前。虽然每周有两节体育课但由于体育课没有完善的考核标准，再加上济源一中体育老师的年轻化导致的经验不足，体育课一般都是在保证绝对安全的前提下让学生自由活动了。另一方面由于室内场地有限，所以在遇到特殊天气的时候，一般都安排学生在教室进行文化课的自习或者直接被其他的任课老师占用而不是体育的室内课即体育教师在教室内为学生讲授一些体育知识。

2.4 河南省济源一中的竞赛情况

济源一中每年都会举行夏季田径运动会和冬季长跑越野赛，其中夏季田径运动会为期三天，由每班选送田径成绩优秀的学生参加。而冬季长跑越野赛是全校性质的比赛，所有学生以年级为单位进行比赛。在春秋两季学校还会举行一些球类比赛。通过运动会的举行不但锻炼了学生的身体也增进了学生之间的感情同时还培养了学生的团队精神。

济源一中每年还会举办一次教职工的体育比赛，这就在一定程度上督促了全体教职工积极的参与各项体育锻炼，并在日常生活中潜移默化的去影响学生。通过各种运动会的举行不但锻炼了老师身体也增进了老师和学生的相互了解，不但有利于老师和学生在工作学习中保持旺盛的精力也有利于学校教学工作的顺利开展。

3结论与建议

    总的来说河南省济源一中体育发展现状还是比较令人满意的尤其是济源一中的体育设施和体育器材配备在全省处于领先地位。学校也在全省率先开展“阳光体育”活动和“每天锻炼一小时”的活动。但是我们又不得不说在某些方面河南省济源一中也是存在不足的,针对这些不足之处我提出以下几点建议：1更新观念,以积极姿态引导济源一中体育工作跨向崭新的未来；2抓住体育师资队伍建设的良机,顺利实施学校体育师资由数量向质量发展的战略转移；3把体育工作列入学校全面工作的评估条件，克服单纯以升学评价学校的不良倾向。