《当代家庭教育》杂志 旬刊 教育类省级优秀期刊

《当代家庭教育》（旬刊），是经国家新闻出版总署批准，广东省妇女联合会主管主办，面向国内外公开发行的“全国综合性教育理论学术期刊”。

基本信息：

刊名：当代家庭教育

主办单位：广东省妇女联合会

出版周期：旬刊

ISSN：1005-8877

CN：44-1741/G4

出版地：广东省广州市

语种：中文

开本：16开

创刊时间：2013

《当代家庭教育》主要栏目：

育人星空、教育纵横、幼教叙事、课堂教育、英语教学研究、理论研究、家园共育、科研课题、德育工作、教育前言、青春期教育、家教博览、亲子共读、课堂百科等

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9、参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号，所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。

示例：

［参考文献］

［1］滕大春.美国教育史［M］.北京：人民教育出版社，1994.

［2］陈桂生.教育学的迷惘与迷惘的教育学［J］.华东师范大学学报（教育科学版），1989（3）.

［3］陶仁骥.密码学与数学［J］.自然杂志，1984，7（7）：527.

［4］蒋有绪，郭泉水，马娟等.中国森林群落分类及其群落学特征［M］.北京：科学出版社，1998.

［5］（美）约翰▪杜威.民主主义教育［M］.王承绪译.北京：人民教育出版社，1990：10.

［6］潘懋元.开展高等教育理论的研究［N］.光明日报，1978-12-07 .

［7］Barber，M. The Making of the 1944 Education Act［M］. Guildford and King’s Lynn：Biddles Ltd.1994.

《当代家庭教育》录用文章题目：

科研课题 STEM+理念下的小学道德与法治教学策略初探   陈祺娜; 1-3

初中语文主题阅读教学浅析   陈秋香; 3-4

家校合作之家长教育——智慧父母读书沙龙   吴文意;刘银霞; 5

小学“问题学生”的成因分析及转变策略   李国国; 6

挖掘家乡文化，享受美育课堂   张婷; 7

如何在小学道德与法治课中有效利用时政资源   师莉; 8

小学课堂探究的有效方式   柏锦竹; 9

农村小学低年级语文课程中渗透书法教育的实践研究   李永福; 10

新课程下初高中数学教学衔接问题研究   林少清; 11

运用探究式教学 提高自主探究能力   郑鑫; 12

谈小学心理健康教育的有效措施   郭丽琴; 13

中度智障学生数学语言教育策略的实践研究   苏建福; 14

新课程背景下农村复式班课堂教学的有效策略   吴亚娟; 15

小学教学课堂创新模式探讨   柏雪梅; 16

家园共育  论家校联动的小学音乐教育   杨富丽; 17-18

父母要成为快乐的家庭教育者   曹淑琴; 18

小学家校沟通中家校群的使用现状研究   刘玉喜; 19

家校合作 共赢成长   梁阿莉; 20

基于班级教育共同体建设的家校合作实践研究   韩凌云; 21

幼儿园课程中的家长参与和发展   薛露; 22

母亲教育与初中生语文认知能力及学习成绩的关系   唐斐; 23

论当代农村家庭教育的误区及改进策略   刘同焕; 24

家庭阅读环境下幼儿早期阅读指导策略研究   郑慧碧; 25

家校合作模式下的小学语文阅读教学探究   祁越; 26

育人融合——家庭教育对高中生语文学习的影响   祁志琴; 27

小学阶段的家庭教育指导建议   田晓丹; 28

新时期下幼儿园实施家园共育的有效策略   钱聪; 29

教育前言  儿童国际理解教育课程的“语文融合式”实施   张钰玲; 30

经典浸润人生 书香陪伴成长——浅析经典诵读在中小学语文教学中的开展策略   赵琪; 31

小学骨干教师科研能力发展与专业成长问题的探讨   叶发省; 32

幼儿高瞻课程“主动学习”思想的区域活动探析   周云; 33

浅谈美术教学中如何调动学生的积极性   王迪迪; 34

基于陶行知全人思想的乡村教师发展共同体建设   周颖慧; 35

加强课外阅读指导 促进良好阅读习惯养成   王林媛; 36

当地农村小学班级特色文化建设   王义莲; 37

以方法促运用——让读写结合在说明文教学中有效展开   徐莎; 38

小学班主任班级管理的创新与实践   王毅芳; 39

重视借助“情节”理解人物形象浅谈   邵敬槽; 40

微课之“威”——小学数学微课程在我校实施背景及作用略谈   程明华; 41

思维导图在提高学生语文核心素养中的有效应用   张树红; 42

开发文本资源，培养口语表达能力   权凯; 43

新教育背景下农村小学生自主阅读习惯培养策略   达健花; 44

走进学生独特的思维世界——基于数学思维培养的小学数学教学策略   季新华; 45

区域联片教研的探索实践   尚鸿宾;吕红; 46

幼教叙事  幼儿园教学游戏化存在的问题及对策分析   郑遍金; 47-48

谈幼儿园如何开展园本教研活动   吴翠玉; 48

开展丰富多彩的情感教育活动，培养幼儿感恩意识   陈晔; 49

多方位联动 搭建创意桥梁——幼儿园小班幼儿立体创意涂鸦的实践与研究   费敏利; 50

民间游戏在幼儿园体育活动中的应用探究   欧正玲; 51

解析幼儿园分享阅读教学活动实施策略   俞亚萍; 52

电子白板在幼儿园教学中运用探究   张伟; 53

信息技术环境下幼儿园德育教育的新视角   王苗苗; 54

游戏化指导下的幼儿区域活动开展策略研究   金爱香; 55

浅析幼儿不良行为形成的原因及对策   贾璐璐; 56

浅谈如何对幼儿进行中国结民间艺术环境的创设   赵永红; 57

浅谈幼小衔接的问题与对策   何玲玲; 58

班本课程在幼儿户外活动中的组织与实施——以户外自选活动为例   惠雨骄; 59

追随孩子发展突破剪纸创作瓶颈——浅谈大班剪纸教学中的问题与对策   朱琳琳; 60

利用绘本教学提高幼儿语言表达能力的对策分析   徐甜雨; 61

探究提升幼儿语言教学实效的策略   刘彩雯; 62

巧选音乐素材，融入游戏精神   蔡莉; 63

希沃白板在幼儿园班主任日常教学中的应用策略   陈淑玲; 64

幼儿园绘本教学的价值与实施策略   杜菲菲; 65

浅议在幼儿园教学过程当中如何发展幼儿的语言   沈云芳; 66

低结构材料在幼儿教育中的应用研究   陈培; 67

幼儿环境保护意识培养探究   张文艳; 68

幼儿园语言教学活动中教师课堂提问的观察研究   郭劲蕾; 69

幼儿园语言活动游戏化的有效策略   吕玉凤; 70

以兴趣为导向的幼儿园游戏化教学探究   李欣燃; 71

亲子阅读对幼儿阅读能力发展的影响探究   陈坤; 72

怎样在幼儿教育中培养幼儿的自信心   沈爱华; 73

课堂教育 “后茶馆+微课”在中小学课堂中的整合应用   胡桂军; 74

初中语文说明文高效课堂构建策略研究   闫华; 75

小学美术课堂作业趣味性评价分析   陈琳; 76

关于生物课“引导探究式”课堂教学的尝试   王焱; 77

小学数学课堂中的“游戏”教学   孟海兰; 78

浅议在小学信息课堂中有效培养学生的信息学科素养   郑娜; 79

捕捉资源，让数学课堂更智慧   林冬梅; 80

小学品德与社会课堂教学创新方法   赵健; 81

自主性初中代数课堂的构建   张丽娜; 82

对分课堂教学模式在初中田径教学中的运用研究   沈勇; 83

快乐教育理念下的小学语文课堂教学   孙丹丹; 84

初中物理高效课堂构建中信息技术的应用探究   吴棒; 85

初中美术课堂教学现状及对策分析   袁晖; 86

试论趣味教学法在小学音乐课堂的应用   洪翠娥; 87

如何实现小学语文课堂教学的有效策略   黄娴; 88

小学语文课堂教学中创新能力的培养浅析   杨海文; 89

构建交互模式的高中音乐高效课堂教学研究   汤劲松; 90

初中数学课堂教学中如何进行分层教学   李慧; 91

小学作文课堂中践行生活化教学的策略   阙雯君; 92

电化教学给农村学校的课堂教学带来什么   李建嘉; 93

小学数学课堂教学中错误资源的有效运用   昝雪; 94

教育纵横  关于初中化学教学中培养学生创新能力的若干思考   潘廷开; 95-96

立足新教育模式探究初中数学预习策略   张祥贵; 96-97

关于在高中地理教学中渗透环境教育研究   张宏兵; 98

试论高中语文整本书阅读的实施途径   蔡清辉; 99

新课改背景下信息技术与初中语文学科整合研究   郭桃兰; 100

初中化学教学中学生动手实践能力的培养初探   张国阶; 101

即兴伴奏在初中音乐教学中的运用   周霞; 102

高中生物实验教学中形式要件分析法的运用   李莉; 103

高中化学生活化教学情境的创设及实践研究   费新华; 104

初中作文教学中积累写作素材的实践分析   邴雪艳; 105

浅谈微课在高中化学教学中的应用   贾家志; 106

几何画板在初中数学教学中的应用研究   郑春林; 107

高中信息技术教学中培养学生学习兴趣策略之探讨   周子贵; 108

浅析高中化学教学现状及其对策方法   胡致平; 109

初中语文古诗文教学策略   颜美雅; 110

初中体育与健康教学发展学生核心素养初探   郭丽; 111

试析微课在高中化学教学中的应用   丁艳丽;郭万生; 112

运用微课拓展初中数学教材的探索   徐佑红; 113

运用健美操教学发展高中生多元智力的可行性方法   孟姣荣; 114

高中语文教学中如何渗透传统文化   洪燕; 115

论初中语文的高效教学策略   王海英; 116

信息技术在初中语文教学中巧妙运用之我见   王明娟; 117

美学教育在语文教学中的运用   蔡文娟; 118

高一数学学困生学法现状调查及改善措施的实践   康继军; 119

初中化学实验教学中绿色化学概念渗透方法漫谈   黄艳; 120

历史材料在初中语文教学中的巧妙运用之我所见   王万莉; 121

例谈整体思想在高中数学解题中的应用   李祥; 122

如何在语文教学中培养学生表达能力   许文专; 123

论高中政治教学中学生思维能力的培养   赵华颖; 124

关于高中生数学阅读能力培养的若干思考   陈冠峰; 125

用多元化策略提高初中物理教学效果   姚剑中; 126

育人星空  小学语文教学中提高学生阅读能力的策略探究   陈斯节;林梅花; 127

小学美术国画创意教学实践研究   侯丹; 128

语文核心素养下小学中年级作文评价方法   陈榕斌; 129

小学数学教学中微课设计及教学方式研究   彭逢清; 130

浅谈生活素材与小学美术教学的结合   卢飞雄; 131

浅谈小学数学计算能力教学策略   牛金霞; 132

小学语文引导学生预习策略探究   张金水; 133

思维导图对提高数学归纳能力的策略研究   王明霞; 134

小学数学有效培养数学思维能力的策略   林金土; 135

如何在小学体育教学中培养学生学习兴趣的策略分析   杨楠; 136

小学语文识字教学方法改革与创新研究   陈丹霞; 137

浅谈低年级小学数学有效性教学策略   蒋守勇; 138

情境教学模式在小学音乐教学中的应用   陈燕敏; 139

小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径   徐凯; 140

浅谈小学数学计算教学中渗透核心素养的实践与思考   郑彬彬; 141

小学语文教学中学生学习参与度策略研究   张国林; 142

课外阅读在小学语文教学中的重要性   柯秀玉; 143

浅谈小学低年级语文识字教学方法   宋滟洁; 144

核心素养下的小学数学教学创新路径   罗小清; 145

小学思想品德与社会教学中法制教育的巧妙渗透分析   麦泳欣; 146

小学中年级语文阅读欣赏能力提升方法   张楚瑾; 147

小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法探讨   李军芳; 148

小学毕业班语文复习浅见：从粗放走向精细化   简小兰; 149

如何提高小学生的数学思维能力   陈慧; 150

小学数学图形教学中如何培养学生的动手能力   杨锦兰; 151

小学语文作文教学方法创新探究   吕想安; 152

浅谈小学生朗读能力培养的原则和方法   姜招英; 153

信息技术和小学语文课程整合的相关探讨   董文娟; 154

小学语文优化学生阅读思维的策略探究   阿庆仁; 155

论小学数学教学生活化的实施策略   马婧; 156

情境教学法在小学语文教学中的应用   莫惠珍; 157

浅谈小学作文教学策略   王朝辉; 158

德育工作  探讨高中数学教学中怎样体现无痕德育   吴小妹; 159-160

民主治班——小学班级管理与德育工作的融合   魏春燕; 160-161

小学班主任德育教育工作的策略   秦军红; 162

小学高年级德育中渗透孝德教育的尝试   葛芸芸; 163

幸福教育之小学班主任德育工作的方法及策略探讨   郑元琦; 164

《幸福是什么》教学设计之德育教育   路珊; 165

浅谈德育教育与小学数学教学的整合   马芳; 166

小学班主任做好“后进生”转化工作的思考   潘玉婵; 167

初中班主任的班级管理工作的研究与思考   郑红达; 168

小学语文教学中德育渗透的实践教学   赵瑞芳; 169

如何将生活实际与道德与法治教学相融合   刘字铭; 170

小学班主任如何做好学生的德育工作要点构架   赵蓉; 171

浅谈培养小学低年级学生的道德意识   季培培; 172

英语教学研究  农村中学英语教师继续教育——以校本培训为例   夏素红; 173

浅谈新形势下的初中英语听力教学面临的问题   陈艺娟; 174

聚焦生本理念，落实核心素养的小学英语教学探索   陈国平; 175

小学英语教学中利用信息技术促进学生思维能力发展   刘雅斌; 176

新课改模式下初中英语高效课堂的有效性探究   白友冬; 177

理论研究  主题式设计构建中考专题复习模式——以“从钙元素谈起”中考复习为例   金柳青; 178-180

农村地区小规模学校学生自主合作探究意识的培养   郜丽萍; 180

沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用   黄敬军; 181

泥乐融融 其乐无穷——多方面让学生收获泥塑学习的成就感   李春兰; 182

谈少先队主题活动的有效开展   洪爱惜; 183

谈谈小学低年级学生写字指导   李华; 184

本土文化与语文教学研究——以滁州本土文化为例   钱玲; 185

咬文嚼字，聆听语言的细微声响   邹一军; 186

沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用探析   韩雪; 187

新教育背景下农村小学低年级自主阅读能力的培养   钟福萍; 188