《考试研究》杂志 双月刊 教育类省级优秀期刊

《考试研究》（双月刊）创刊于2005年，是由天津市教育招生考试院;天津人民出版社联合主办。本刊以促进考试事业的繁荣进步为己任，致力于促进国内外考试科学的学术交流，提高我国考试科学研究水准。

《考试研究》主张理论联系实际，以解决现实和发展中的问题为价值追求。在充分展示国内外前沿考试理论及先进考试技术的同时，将刊物内容与中国考试实践相结合，贴近教育、贴近应用、贴近社会，及时反映教育考试改革动向和考试实践中急需解决的问题。

《考试研究》还坚持以当代人的眼光审视历史，为今所用；以中国人的眼光鸟瞰世界，为我所用；积极关注考试制度的文化效应和考试行为的社会作用，促进考试事业的繁荣发展。主要栏目：学者专栏：域外招生考试制度的改革与发展、教育考试论坛专栏：热点聚焦、考试制度、考试技术、学业评价、考试管理、考试文化、历史回眸、异域测评、测评课堂、学术动态、新书评介等。

基本信息：

刊名：考试研究

主办单位：天津市教育招生考试院;天津人民出版社

出版周期：双月

ISSN：1673-1654

CN：12-1376/G4

出版地：天津市

语种：中文

开本：32开

邮发代号：6-195

创刊时间：2005

影响因子：

（2019版）复合影响因子：0.523

（2019版）综合影响因子：0.108

《考试研究》栏目设置：

聚焦、考试制度、异域观察、考试文化等

《考试研究》投稿须知：

1．《考试研究》稿件应有较高的学术水平和一定的应用价值，且未曾在其他正式刊物发表。

2．《考试研究》稿件应附有中英文对照的标题和摘要。摘要提供的信息应能客观反映文章主要内容，且具备独立性和自含性。一般不超过200字。英文摘要以“Abstract”:作为标识。

3．每篇稿件可选3－5个能反映文章主题概念的中英文对照的词或词组作关键词。中文关键词以分号分隔，英文关键词以逗号分隔。英文关键词以“Keywords:”作为标识。

4．稿件的注释主要是对文内某一特定内容所作的必要解释或补充说明。注释序号用带圆圈的阿拉伯数字表示，在文中标注为上角标，注文置于当页下方。

5．稿件的参考文献为引用或参考他人研究成果的说明。文中序号与文末参考文献的序号对应，用带方括号的阿拉伯数字表示，在文中标注为上角标。

6．需提供打印文本和电子文本，且自留底稿。请勿一稿多投。

7．稿件请附作者中英文对照的简介。主要内容为:姓名、学位、职称/职务、工作单位(全称)与部门所在行政地区及其邮政编码。

《考试研究》录用文章：

学者专栏:浙江省小学教育质量监测  主持人语   李凌艳; 3

小学生学习品质实证评价——基于浙江省2018年小学教育质量监测的数据分析   李强; 4-16

小学生学业负担来源、影响及减负对策分析   马婷; 17-30

四年级学生阅读能力测评、发现与改进建议——2018年浙江省小学教育质量监测结果分析   余琴;成静; 31-35

立足数学能力，关注问题解决——浙江省2018年小学教育质量监测数学学科能力测试结果分析   平国强; 36-45+16

聚焦  语文学科“语言建构与运用”的表现与提升策略——以2019年高考语文（天津卷）为例   张妍;王蕊;林峥;孙宏;邢坚; 46-53

基于历史认识层级标准的考生水平评价及教学建议——以2019年高考（天津卷）文科综合历史部分为例   戴羽明;李学敏;张晓静;范英军;孙宜强; 54-68

从生物学科能力到素养发展的评价与思考——以2019年高考（天津卷）理科综合生物部分为例   王健;祁凤珍;尹捷丽;翟林; 69-80

考试制度  新高考实施以来研究热点与趋势的图谱分析   柏安璇; 81-93

异域观察  美国托福ITP考试特点及其对我国英语测评的启示   刘连娣; 94-100

考试文化  我国考试文化的变迁与变异：历史视角的省思   李倩;刘万海; 101-106

书评  《任务型教学法：回顾与展望》述评   张凯;杨嘉琪;周雪梅;杨静; 107-110