随着时代的发展，各种全新的教学模式已经被引入到教育领域。案例到学法便是其中一种，所谓案例导学法，就是运用案例的形式，对学生进行问题提设，在教学过程中，教师是主导、学生是主体的教学方式。在整个案例导学法中，要始终把教学内容...

2009年1月6日教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》明确指出“通过语文综合实践活动提高学生综合运用语文的能力。”可见，语文综合实践活动在语文课中的地位已经日益重要，而对于学生“听、说、读、写”等语文应用能力的训练已...

教育部在《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）指出，高校要办出特色，根据办学历史、区位优势和资源条件等，确定特色鲜明的办学定位、发展规划、人才培养规格和学科专业设置。在文件精神指导下，我院于201...

随着社会经济的不断发展，人们在享受小康生活的同时越来越重视身体健康和生命质量，这对于身心逐渐发育成熟、面临生命历程转折的高中生来说尤其显得重要。面对诸多无视生命的校园事件，青春期的学生更成为社会关注的焦点。作为一名语文教...

PBL（problem-based learning）学习模式在我国小学语文教学中的推行与实践已有多年，从对其基本理论的研究，到对其具体教学过程的设计，该模式已得到相关专业人士越来越多的重视，那么，目前小学语文教育工作者...

传统的语文阅读是以传授语文知识，应付考试为轴心，追求现成的、确定的知识，从阅读教学的内容、方法到评价，构筑一个独立的、封闭的单一的教学体系。要走出阅读教学这一误区，就应强调知识与学习主体（学生）的互动联系，构建一种开放式...

良好的课堂氛围是指师生，心理相容、感情融洽和谐、平等合作的师生关系。心理学家认为：积极的情绪(即愉快)能增加学生的学习兴趣，使思维敏捷，从而更容易接受知识，迸发出智慧的火花，焕发出语文课堂的活力，进而开发智力，陶冶情操，...

一堂好的中职语文课，很大程度上反映在教师对课堂的有效性提问上也即是否有“巧问”的参与。在中职学校日益重视创新大赛和“三创”特色的今天，语文教学中的有效性提问既决定着语文教学质量的提升与否、也直接影响着中职学校人才培养目标...

为适应时代发展的需要，中学语文教学要彻底改变学生原有的单纯接受学习方式，建立和形成旨在充分调动、发展学生主体性的学习方式。以学生发展为本，提高学生的实践能力和学会学习的“师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动，强化...

作为语文教学的重要组成部分，文言文的初中教学影响着广大初中生对我国传统文化的认识和吸收，同时对以后高中语文的学习影响深远，这就使提高初中文言文教学效率和改善文言文教学质量显得尤为重要。那么，我们可以通过哪些途径来达到更好...