当下，我国高等教育完成了从精英教育向大众教育的转型，高校的大学毕业生越来越多，其就业压力也越来越大，高校为了提高其就业率，也为了响应国家的号召，开始重视创新创业教育，而创业教育也成为了当下大学生就业的重要的跳板。而新媒体...

新闻出版的全媒体互动趋势使高等教育领域的新闻出版人才培养面临新的问题，各培养单位应思考的是如何培养学生的全媒体互动能力，使学生能主动适应并在未来更好的引领全媒体互动趋势。具体来说，以编辑出版专业为例，在培养过程中应关注以...

在许多学生心中，新闻传播是一个光鲜亮丽的行业。因此，许多学生都梦想成为新闻传播行业中的一员。但是，新闻传播行业对人才的需求量却是极其有限的。随着传媒专业的学生数量逐渐增多，该行业出现了供大于求的问题，这就导致新闻传播专业...

随着社会的进步和发展，在新闻传播行业中的人才培养在一定程度上受到社会发展的影响。社会中对于新闻行业的需求逐渐的扩大，尤其当现代社会中文化和主要价值观的传播，新闻行业在其中的作用尤其重要，因此，为了保证文化和相关社会价值观...

目前，大部分高校开设的网络与新媒体专业多是基于传统学科划分，存在着学科体系与学科属性边界不清、专业师资供给不足、因人设课等问题，对网络与新媒体发展的特点与规律也掌握不够，种种结构性矛盾导致该专业在人才培养上的盲目性。为此...

现如今，我国各高校在对学生进行培养与教学的时候，其更加注重的还是学生职业能力的训练，而对于职业素养的培养经常会忽略，在这种培养模式之下，学生也就无法形成严谨的职业精神与职业责任感，最终在实际工作过程中也就无法将自身的专业...

媒介融合是将多种多样类型的媒介形态“融合”起来，实现进一步的突破。[1]常见的媒介融合的媒介形态有：新闻、博客、电子阅读、数字杂志等。高校思政工作开展，借助多种媒介的使用成效尽显：一方面，多媒介融合为思政教育工作提供了新...

当今社会，以“地球村”为特色的融媒体时代已经渗透到我们生活的各个方面，并对我们的生活产生了巨大的影响。自2005年以来，“媒体融合”在党和国家领导人的重要讲话中多次作为战略名词出现，表明目前的总体部署和规划。“融媒体”的...

 一、《影视后期制作》课程教学现状 （一）主体性错位问题 在《影视后期制作》课程教学过程中，相关教师往往占据着较为重要的主体地位，对学生们进行半灌输式的教育。这种教学模式的存在在很大程度上抑制了学生们的学习兴趣，从而促使...

媒体融合已经算不上新鲜词汇了，实际上早在2014年我国就已经开启了媒介融合之路。在2019年1月，习近平总书记就全媒体时代和媒体融合发展发表讲话时再次提出要推动媒体融合向纵深发展的重大要求。所谓"媒体融合"主要是指电台、...