教师要改善实验课的课程内容，增加实践性和综合性的课文理解，使课堂内容更加生动，更加贴合实际。传统的小学语文课堂实验都是独立的，在实验课堂上主要以验证性的课程为教学主体，各个课文和课程之间的联系较少。为了解决语文课堂上内容...

一、突出主体，精心设计，科学指导 1.结合活动主题，创设问题情境，引发成果展示欲望 结合具体的主题活动，在成果展示指导课上进行有关方法的集中指导，能贴近学生的活动实际，避免学生出现被动接受的感觉，有利于学生主动参与到成果...

那么，如何让口语交际成为教学常态？笔者以为，应把握“一个理念”，处理好“三种关系”、实行系统训练，方能相得益彰，促进教学。 一、把握一个理念。思想决定行为，理念引导教学。教育的核心在于塑造人才，教学的真谛在于唤醒。只有从...

当前，新课程改革已经深入课堂。以小组合作为主体的语文教学探究学习，关注学生身心需要和学科特点，注重学生个体差异，激发学生的好奇心和求知欲，想法设法地创设适合学生兴趣需要的有效课堂。这一理念在强调学生参与的同时，提出了好语...

公益广告是以提倡公众利益或提高公共道德而设计的广告，公益广告不同于商业广告要最大化的追求经济利益，作为社会公益事业的一部分，公益广告具有特殊的社会性，它的教育功能也具有特殊的重要性。 公益广告的传播就是将公益广告的广告信...

教学后记的意义： 所谓教学后记，就是教师课后的反思活动。写好教学后记，将平时星星点点、形如散沙的启发和顿悟及时记录在案，可以帮助我们更好地把握教学规律，推动教学方法的改进。自然能够开拓教学思路，扩展视野，增长才干。另外，...

“教师的事业是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发了我选择教师这个行业的热情。毕业后，使我终于如愿以偿的成为了一名人民教师，令我感到无比的光荣和自豪。多年来，我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索...

现如今大多高中学生一见作文题，便思维僵化，无处下笔。在高中阶段功利化的作文教学往往忽视叙述文的写作教学。高中叙述文写作是培养学生有个性、有能力、关心现实生活、拥有美好品德的重要途径。新课标提倡的发展性作文评价创设了理解、...

在泰州大地已经演变成一种常态化的教学，具体体现在语文教学中，特别是诵读教学。诵读教学的关键是教学者要不断提高自身的诵读教学水平，在平常的教学中重视诵读教学的作用，综合运用好语音、语调、语速、节奏，同时还要很正确地把握作品...

1.前言 个人空间这一概念最早是由心理学家萨姆在二十世纪六十年代提出的，他认为，每个人的身体周围都存在着一个即可见又不可分的空间范围，对这一范围的侵犯和干扰将会引起人的焦虑和不安，这个“神秘的气泡”随身体的移动而移动。1...