一、“问题教学法”的思路 高中数学教学运用“问题教学法”，要根据高中生的思维及知识结构特点，逐步深入。课前提问并巧妙导入新课；根据知识点设置难度不一的问题，循循诱导，由浅及深、由表及里，逐层深入地启发学生找到问题的关键点...

伴随体育事业的迅猛发展，我国的体育事业各项教学工作也越发成熟了，尤其是足球教学工作中的快乐教学法的应用，更是让我国的足球教学工作取得了前所未有的发展。据相关调查资料显示：在教学中，顺利地应用快乐教学法，不仅能够在一定的程...

数学课堂的动态生成是指在弹性预设的前提下，在教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞的课堂教学展开过程中，由教师和学生根据不同的教学情景，自主构建教学活动的过程。生成的过程是动态的，它随着教学环境、学习主体、学习方式的变化...

素质教育背景下，语文阅读教学的本质是“对话”这一观点已经被语文教学界所认同。语文对话教学是指在教师合理引导下，从文本主体出发，对文本进行感受、体验和理解并形成自我经验的过程，在此过程中重视语文知识和技能的学习、积累和语言...

一、讨论式教学法的内涵及作用。 在传统的教学中，采用以教师讲授为主的课堂教学方式，由教师对讲课内容全部承包，学生基本不参与。如果教师在运用时不能唤起学生的注意和兴趣，又不能启发学生的思维和想象，极易形成注入式教学。长期滞...

历史学科是一门社会人文学科，所以这门课程对学生人文素养的培养有着不可替代的作用，在初中阶段，学生的身体和心理都在快速成长，性格和价值观、世界观正在逐步形成，是进行人文教育的最佳阶段，历史课程对学生素质的塑造和培养有着非常...

升入高中以后，许多学生都抱怨文言文难学。这种情况提出了高中语文教学的一个重要问题，那就是如何找到一种方法帮助学生顺利完成从初中阶段到高中阶段的转变，尽快适应高中的语文学习，尤其是文言文学习，从而搞好高中的语文学习。 一、...

写字课是学生提高自身语文素养的一个重要过程，应得到社会各界的重视和支持。然而，在应试教育的影响下，小学生写字水平不尽人意，呈现逐年下降的趋势，这种现象严重影响教育质量的提高和学生综合素质的发展。对此，笔者对加强小学写字教...

一、多媒体运用在思想政治教学上的优点 1、有利于增强理论教学的可信度 思想政治课教学与其他专业课不同,思想政治课教学不仅要解决学生如何获得知识的问题, 而且要在学生建立一定的思想意识下工夫, 也就是说必须要增强课程的说服...

随着信息技术的飞速发展，多媒体网络教学应运而生。为适应我国经济发展和国际交流的需要， 我们必须正确认识什么是多媒体教学, 了解多媒体教学和传统课堂教学的优缺点，科学地把两者融合起来, 充分发挥各自的优点, 更好地为教学服...