体育是一种教育力量，对促进青少年感情的成熟，形成道德观念，培养性格和合作精神；主张通过体育对学生进行道德和社会教育，培养与社会接触的能力，为他人着想，为人正派的品质，并且通过体育进行美学教育，使学生获得身体运动时的自我表...

纵观近几年我国各省的高考作文，命题越来越趋向于要求学生写出自己的生活感受，相当多的考生选择散文这种文体。但是不少考生的作文内容空洞，矫情做作，质量不高，难以满足“情感真切”这一作文评分标准中的基础要求。新课程标准强调，“...

中学历史课是一门充满着美质、美感、而且具有巨大吸引力的学科。在包罗万象的历史长河中，无论自然形态的审美对象，还是社会形态的审美对象，都具有现象性和感染性的特点，而审美教育就是通过美的事物来影响人们的心理活动，从而使人们心...

2012年3月9日我有幸在郑州大学听了吴正宪老师所授《重叠问题》一课。吴老师这一节精彩的课堂教学，不仅打动了每个学生，也彻底征服了所有参会的老师。她的课堂轻松愉快，语言幽默机智，一环扣一环的设计环节引人入胜，她把新课程的...

提高学生道德素养是政治课教学的重要任务。道德素养的重要性在于使外在的社会要求和规范通过教育逐渐内化为学生自身的一种信念、信仰和追求。而这一内化过程固然有学校教育、家庭教育和社会教育几大方面组成，但对未成年人来说，学校教育...

培育学生的自主意识，就是让学生对自己的现状和发展目标形成清晰的自我意识，由此形成主动发展的动力。可以说：“研究学生的成长需要”侧重于让教师研究学生，而“培育学生的自主意识”则侧重于让学生明白自己。相比之下，后者更为重要。...

陶行知先生曾经说过：“发明千千万，起点是一问，人力胜天工，只在每事问。” 可以这样说，一切发明创造都源于“问”。没有“问”，就没有发明；没有“问”，就没有创造。 上学时孩子的问题都和老师书本有关，而家长也把孩子的为什么交...

一、课题的理论价值和实践意义： 1、理论价值 如何在班级授课制的教学活动中通过体验教育活动开展对低年级学生倾听习惯的教育，这是我们的一种自觉探索。本课题着眼于当前教育心理学的联结理论，立足于本校的课堂教学实践，力求对学习...

比起初为人师时的迷惘，现在的我在教学上越来越得心应手，摸着了一点教育的规律，也有了一点成就，让我喜欢上了老师这个职业，尽管没有名也没有利，但我仍然乐此不疲，愿意为之奋斗终身。 作为教师的本质就是教书育人，在我教学期间，我...

一、内容概要 《20世纪俄罗斯文艺学与中小学文学教育》用历史研究的方法，介绍了20世纪俄罗斯文艺学与中小学文学教学的历史沿革过程，在为学者提供俄罗斯文学教学研究资料的同时，也为我国中小学的语文教学贯彻人文主义精神提供借鉴...