随着新课改的不断推进，为了践行素质教育的发展目标，促进学生德智体美劳的全面发展，教育部要求各个院校针对自己的教学进行深化改革，引导教师在注重学生理论知识培养的基础上，加大力度培养学生的综合素质与自主创新能力，充分尊重学生...

在提出产教融合的政策之后，高职院校开始对育人模式进行改革，实现职业教育和产业的深度融合，培养出社会、企业需要的高素质技能型人才，提升学生的综合素质。在落实产教融合协同育人模式的过程中，一定要围绕专业标准、课程特色，科学地...

职业教育教学理论实践一体化模式指的是教师将能力作为指导依据，促进教材中理论和实际操作的结合，是一种现代化的教学方法。这个过程中教室、实习场所、实验室都是一体化配置，有利于理论和实践的结合，将实践操作与技能训练有效结合，突...

现在时代的发展已经贴上了数字信息化标志，很多新媒体在此期间创新发展，人们在使用这些媒体的时候也会产生新的习惯，无论是生活、工作还是学习都已经无法离开新媒体平台还有各种移动终端设备，所以电脑和手机已经全面普及，他们是信息传...

1.赣南瑶族花棍舞的文化溯源 赣南瑶族花棍舞起源于江西省赣州市全南县陂头镇过山瑶民祭祀仪式“朝皇”中的“点兵棍舞”，是瑶族人民在赣南这片红土地上，受地域、人文、自然等因素的影响，长期生产和生活中形成的赣南仪式舞蹈。它凝结...

1.传统标准化舞蹈课堂的现状 长期以来舞蹈课堂已陷入了程式化的沼泽。传统模仿类舞蹈课程是一种传统传承产物，一套组合，一段舞蹈，必须是大家一模一样。这种标准化、程式化的教材与教学要求，训练出的学生自然都是同一类型的技能，并...

在新中国成立之初，舞蹈工作者们从戏曲表演中提取舞蹈素材，借鉴中华武术与芭蕾的科学训练方法等，建立了中国古典舞教材。直到在李正一与唐满城两位先生创立了中国古典舞身韵流派，为中国古典舞学科带来了突破。什么是古典舞身韵？用身韵...

舞蹈艺术在我国的民族文化中是个重要的构成部分之一，在社会发展的过程中贯穿始末，自古舞蹈教育就受到了广泛的重视，人们的生活和舞蹈之间形成了密切的关系。舞蹈教育在互联网时代要创新教育模式，构建起线上线下相融合的舞蹈教育新局面...

随着“互联网+教育”时代的来临，信息技术已经越来越广泛的服务于学前教育教学实践中。教师借助互联网信息技术能够对幼儿的生活进行多维度的研究。近年来学前教育对社会发展的影响也得到了越来越多的关注。中职学前教育专业教师的素质，...

在现今二十一世纪，越来越多的家长重视对学生进行综合素质的锻炼，而在学生的综合素质中，体育是其中的重要一项，一个健康强壮的身体是学生后续能够可持续学习的重要基础，加强对体育舞蹈的推广及变得更为重要，但是如何提高体育舞蹈的教...