一、留给学生质疑的机会 在教学中，要张扬学生的个性，首先就要留给学生质疑的机会。学起于思，思源于疑，质疑自然成了语文教学中培养学生创新精神和能力不可或缺的重要环节。质疑是让学生不固守权威，在学习过程中对教师或教材所阐述的...

一、要注意重视自身人格因素的培养。 中学生作文成绩的差别不在于“智力水平”的高低，而在于是否具有积极的人格因素。影响学生作文水平的人格因素主要有自信、热情等。本来每个学生的心中都蕴藏着丰富而宝贵的作文素材：既有活生生的人...

1. 根据教材，确定合适的专题 综合性学习活动离不开一个好的选题。以初中教材为例，初中三年共提供了二十四个专题，并不是每一个都要开展，我们可以根据教学实际进行选择。我认为在选择专题时应注意以下几点：一是学生的认同度。学生...

语文是学生在初中阶段最重要的一门基础课之一，是学好其他科目的基础。语文除了能够给学生知识外，还能够陶冶学生的情操，培养学生良好的道德品质。而初中生正处在九年义务教育阶段，各方面身心的发展还不够健全，因此这就需要语文教师在...

问题一．由深入浅 层次不清 童话的最大特点是丰富的想像，《七颗钻石》的语言简洁、生动，在童话的结尾“七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。”，但童话到这里似乎还没有结束，请发挥你的奇思妙...

纵观平时学生所写的记叙文，大多内容空洞，言而无物。造成这种现象的原因大致有两点：一是学生缺乏细心观察的能力，缺乏生活的经验；二是学生缺乏一定的写作技巧。前者需要长期的积累，可能一时半会无法补救。我的文章侧重的是后一方面的...

一、提高阅读能力的重要性 阅读教学是语文教学的核心内容，是提高学生综合素质的重要途径。初中阶段的语文阅读教学对学生阅读能力的培养与形成具有十分关键的作用。大凡优秀的语文教师，在他们的课堂上，内容深一些的课文都能提纲挈领，...

第一、教师解放思想调动广大学生的积极性，这一过程中教师要做到“放权”，学生“掌权”。 首先，下放导语权。每一节语文课的课前三分钟时间让学生进行口语交际活动，要求学生设计本课导入语。在学生激情的引导下，同学们已把目光聚焦到...

基于“教育是为了儿童的。教育是依靠儿童来展开和进行的，教育应从儿童出发。这就是教育的立场，因此，教育的立场应是儿童立场。儿童立场鲜明地揭示了教育的根本命题，直抵教育的主旨。”（成尚荣语）的认识，我们开始了“儿童立场作文教...

一、隐性语文课程的定义 隐性课程作为课程的下位概念，和显性课程共同构成了整体课程，它们是整体课程的两个方面或两个部分，其外延和内涵都不超出课程所规定的范围。 第一，隐性课程体现着教育的属性，是目的性，意图性和预期性的教育...