我们都知道，只有兴趣才能够使得学生不断对学习充满好奇和热情，因此，培养学生的兴趣是教育教学的关键。学生对所学的东西产生兴趣，不仅仅能够提高他们的学习积极性和成绩，对于教师来说，教学也就会显得更加轻松。因此。在美术教学中，...

美国的霍华徳.加纳徳提出，人的智慧包括七种，语言交往能力是第一位的。要有更好的语言能力就要从小培养。我认为，语言是一切活动的基础，而且语言发展的关键期又在幼儿阶段。幼儿园的语言教学在幼儿教育中占有很重要的位置，是幼儿处于...

1. 创造宽松的语言活动环境和氛围 学习任何学科需要有良好的环境，创造宽松的语言氛围，可激发幼儿听和说的欲望。这种良好、宽松的语境包括活动场地、墙面头饰、电教多媒体设备等，通过这些物质环境和教玩具的综合利用，给幼儿带来更...

常见的构词法有三种：派生、复合和转换。派生词占英语词汇总数的30% ~40%，复合词为28% ~30%，而转类词为26%。此外构词法还有拼凑、缩略、逆生和拟声。林氏单词主要采用派生、复合和拼凑。 1. 派生(affixa...

一、大学英语教学中学生口语能力现状 （一）英语口语发音不标准 众所周知，对于生活在21世纪的年轻人来说，掌握一门外语是非常重要的。但是，大学生来自五湖四海，很多学生的普通话不是很标准，带有浓重的地方口音，同样，大学生在英...

《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》中非常推崇任务型教学，认为通过任务型教学运用，能够增强学生学习认知理解，促进合作探究。该种模式运用，能够在尊重学生英语学习自由选择和多元表达交流的基础上，帮助学生深化理解，鼓励学生...

一、 传统意义上理解的超常现象 （一） 语法方面的超常 语法上的超常是指词语之间的组合搭配不符合汉语的句法结构，词与词之间的搭配就其表层结构来看，不属于主谓、动宾、联合、偏正、补充等句法结构中的任何一种。例如，“她很淑女...

一、中职商务英语口语教学现状   商务英语口语教学是一门复合性、实践性很强的课程, 它一贯都是商务英语专业的必修的核心课程,它要求学生不仅要掌握扎实的语言基础, 而且还要具备解决商务实践问题的能力。 所以注重培养英语实际...

一、课堂上重视听说训练 英语作为一种语言，语言的产生和发展是社会交际的需要，语言最本质的功能是交际功能。教学生学习语言，就是让学生掌握运用语言的交际能力。而在四川省大多数高职高专院校中，英语的交际功能在教学过程中根本没有...

一、阅读的概念及主要理论   阅读是指读者翻译书面符号，然后经过读者的重构，理解转化为读者自己的知识和理解的过程。许久以来，中外很多语言学家和心理学家提出了很多关于阅读的理论。他们认为阅读时一个心理语言学的猜谜游戏。语...