数学思想方法渗透到小学数学教学中的策略分析
在进行数学教学的时候,小学教师需要将渗透数学思想作为教学的重点内容,这对学生的数学学习效果具有重要影响。在以往的小学数学教学中,教师的教学重点在于基础知识与技能的传授,其大部分的精力都投入到该内容的教学与指导中,这就使得...
作者:林颖来源:《魅力中国》日期:2021-11-18人气:921
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高校体育线上线下混合课程构建策略
线上线下混合课程构建的相关概述 线上线下混合课程是以互联网为背景的条件下来进行的课程构建,教师通过借助互联网来实现课程资源的整合,并借助互联网平台实现知识的流通,达到方便学生学习,实现自主学习,提高教学质量的目的。线上线...
作者:刘大军来源:《魅力中国》日期:2021-11-19人气:1285
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组织学生进行课外阅读,促进学生思维的发展
我国随着时代发展,国际竞争力越来越强,21世纪,社会对人的综合素养和创新能力提出了更高的要求,立足社会,必须具备健康的身心、良好的品格以及关键的能力这三方面的核心素养。新课改明确指出小学语文教育要致力于学生语文素养的形成...
作者:刘逢源来源:《魅力中国》日期:2021-11-19人气:1283
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高校体育教学中培养积极情绪的方式和对策
积极情绪在高校体育教学中应用的理论依据 个人资源建设效应 积极情绪理论认为其能够产生个人资源建设效应,而且还能够有效扩展人的瞬间思维,通过这种手段来建设个人资源,例如:心理健康、压力应对等等。另外,随着个人资源的不断上升...
作者:刘正忠来源:《魅力中国》日期:2021-11-22人气:674
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信息技术辅助的情境创设,激发情感共鸣
读书使人进步,读书使人快乐。阅读对于个人成长的重要意义毋庸置疑。但是对于小学生,他们在适应阅读活动的过程中还是很容易遇到问题,对于一些文本读不懂、不会读,阅读体验把流畅、不愉快;此外,外界各种因素的影响,互联网的普及和智...
作者:卢金元来源:《魅力中国》日期:2021-11-23人气:748
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小学数学教学中培养学生独立思考能力的有效策略
现阶段很多小学数学教师在对学生教学的过程中,都是对学生直接进行知识的讲授,学生只需要按照教师的讲解进行知识的学习,这样学生虽然能够掌握课堂上学习的数学知识,但是学生学习的积极性得不到有效的提高,为了帮助学生提高独立思考学...
作者:罗兵来源:《魅力中国》日期:2021-11-23人气:1223
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调整教学手段,改变教学方式
慕课是一种大型开放式网络课程,作为一种基于互联网技术的新型表达形式,可以在更大程度上实现资源的优化配置。与传统的教育模式相比,空间、人数、资源等都得到了重新定位,比以往的教育教学方法具有更大的优势。护理教育教学作为一门实...
作者:罗萌来源:《魅力中国》日期:2021-11-23人气:1199
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核心素养下初中数学计算教学思考
在初中阶段,计算能力的培养是一项重要内容,学生要花大量的时间和精力牢牢掌握数学基础知识,教师要引导学生将学到的知识融会贯通,训练正确的分析和思维方式,建立良好的数学学习习惯。那么,如何提升初中阶段学生的数学计算能力呢?初...
作者:牟春梅来源:《魅力中国》日期:2021-11-25人气:1000
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初中数学教学策略分析
初中数学对于学生发展是极其有帮助的。通过数学学习,不仅可以使学生将教学内容的知识点全部掌握,应用到生活中,而且在学生解决数学中的疑难问题时,可以激发学生自主思考,培养学生思维能力以及创新能力,为学生梳理争取的人生价值观念...
作者:尼玛国杰来源:《魅力中国》日期:2021-11-25人气:903
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提高西藏乡村小学语文阅读教学质量的途径
小学语文教学中的一个重要环节就是阅读教学,小学生通过阅读从中获取知识、感受作者思想感情,实现语文鉴赏能力和学习能力的提升,西藏地区受经济发展水平、地理位置、少数民族等多种因素的影响,致使大部分西藏地区小学生的语文基...
作者:尼珍来源:《魅力中国》日期:2021-11-25人气:1192
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