一、交际教学法简述 交际法又称“交际语言教学”，较早称为“功能法”、“意念-功能法”,是以语言功能和意念项目为纲、培养在特定的社会语境中运用语言进行交际能力的一种教学法。 “纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。” 平时人...

随信息时代的飞速发展，媒体已经成为学生除了学校教育之外最能广泛获取知识和信息的渠道。虽然媒介教育被引入我国已经有多年，但是和国外相比，我国的高校媒介素养教育还没有形成完善的课程体系，在实际的媒介教育教学中也存在着诸多问题...

很多科学研究表明，随着社会的发展进步，学生的平均智商不断提升，然而社会调查却发现，学生的学习效果比起以往并没有很大的改观。造成这种状况的原因很多，其中很重要的一个原因是课堂教学的内容与学生深处的现实生活相去较远，教师执教...

一、多媒体在西方经济学教学中运用的优势。多媒体教学，是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，将教学内容演变成文字、图形、声音、视频、动画等多种信息组成一个交互系统的技术形成的教学模式。与传统教学模式...

阅读理解能力是英语运用能力的重要方面,培养阅读理解能力是英语教学的重点。如何在英语教学中培养和提高学生的阅读理解能力呢? 一、把好词汇教学关,为提高阅读速度和理解能力夯实基础 词汇是语言的基本单位。无词不成句,无句不成文...

我们时常在教学中发现：给学生一个问题，让他们根据自己的理解来回答，得出的答案各不相同，有的答案会超出我们的想象。由此可见，学生的思维方式、理解能力以及想象能力是我们无法预料的，思维方式和理解能力各异，答案自然会各不相同。...

中华民族是一个拥有五千年传统灿烂文化的优秀民族。在这几千年的历史银河里,爱国主义教育如同北斗一般被群星环绕，在我国教育历史的各个阶段都处于核心地位。古语云“以史为鉴，可以”，当前我们研究爱国主义教育，有必要对我国各历史阶...

一、我国现行小学教师继续教育课程设计存在的问题 现行小学教师继续教育课程设计基本上是对普通高师课程体系的简单模仿，不能充分反映新课程改革对于教师专业发展的需求，不能很好引领教师进行教育教学改革。目前我国小学教师继续教育的...

班主任是沟通学校、家庭与社会的桥梁，是联系各学科教师的纽带，是学生健康成长的引路人。同时，班主任更是一个班集体的建设者，一个班集体整体形象的设计者，一个优秀班集体的缔造者。在传统观念中，班主任的角色只是学科教师的一种自然...

在课堂教学中，提问既是一种教学手段，又是一门教学艺术。一旦教师在课堂教学中能够把握住提问的艺术，就可以在课堂环境下有效激发学生的学习兴趣，启发学生的思维活动，开启学生的创新能力。因此，作为一名初中政治教师，在日常的课堂教...