随着人类社会的不断进步，时代对教育提出了越来越高的要求；随着教育实践的发展，我们的教育理念也在不断的进步。素质教育、创新教育理念的形成，对旧的教育模式和教育方法提出了新的要求。 素质教育以学生的全面发展为中心，以全面激活...

语文，已经不再是教给学生识字、写字、读书、看报了。我国教育部门在这些年中，进行课程改革，对于我国的母语教育也进行了深刻的探讨。语文素养，是要从小培养，所以教育者们要抓住孩子们的小学阶段，打好结实的基础。笔者就结合自己在教...

引言 在语文教学过程中，教师有目的的设置或融入具有情绪色彩和生动形象的场景，加强学生的实践体验，帮助学生深化对文章的理解，实现学生心理水平的提升的教学方法就是情景教学法。通过明确具体的形象展示，引领学生进入到设定的情景当...

语音教学是现代汉语课程教学的重要组成部分，要求“讲述现代汉语的语音知识，使学生熟练掌握拼音方案，掌握分析语音结构规律及朗读技巧，具备说好普通话和推广普通话的能力。”这说明语音教学不仅包括对语音性质的阐述、对发音原理的描述...

学生是课堂教学的主体，在小学语文课堂的教学过程中，教师应该充分调动学生学习的积极性，启发学生的自主性，使学生更加积极主动的投入到课堂学习当中，提高学习效率，实现语文课堂的有效教学。新课程改革的重点在于课堂教学的改革，在实...

作为一名一线教师，日益感受到信息技术手段给教学工作带来的便利 。特别是在语文课堂教学中运用信息技术教学手段，能够使课堂教学变的多姿多彩、如虎添翼。在语文教学中，信息技术的应用成为一道靓丽的风景。 一、 现代信息技术对语文...

语文阅读教学中学生自主学习的精髓应是学生在老师指导下进行自主探究，不仅着眼于当前知识掌握和技能的训练，而且注重于思维的开发和能力的发展。通过多年的教学实践探索，笔者总结出了阅读教学中，培养学生自主学习实施的策略，现结合教...

写作能力是小学语文能力培养的一个重要方面，而写作能力的提高，是最让教师头痛的问题，主要原因在于学生对写作不感兴趣，学生想用文字表达自己的思想或情感时，不是没有语言词汇的积累，就是不能顺畅有序地表达。长期以来，小学生起步作...

前   言 在外语备受关注的现实背景下，国语的发展方向的模糊不清，定位不明。研究本课题对于我们应如何重拾、重视、提高国语,开发国语课堂，更好地提高国人国语水平有着重要的现实意义。本文主要从当今国语在学校教育中不受重视却极...

新《语文课程标准》曾经明确定位语文课程为，“工具性和人文性的统一”。并且明确指出，语文课程应该致力于学生语文素养的培养。并且探求一种“自主、合作、探究”的学习方式，认为教材内容的选择、教学方法的确定、教学评价等都应该为形...